接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 26.8 | 98.2 |
分析 (1)根据控制变量法的要求,为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的同一高度自由下滑.
(2)由表中的数据可知,当表面越光滑时,小车的滑行距离越远,这说明表面对小车的阻力越小.
(3)根据这个道理,当表面完全光滑时(不存在摩擦力),那么小车将会运动到无穷远处,即作匀速直线运动.
在理解运动和力的关系时,要根据实验现象加上科学的推理,认识到力只是让物体的运动状态发生改变,而不是使物体运动,物体的运动不需要力来维持.
解答 解:(1)使小车从斜面顶端处由静止开始滑下(即相同高度滑下),是为了使小车到达水平面的速度相同,同时改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离;
(2)给出的三种材料中,它们的粗糙程度是毛巾大于棉布,棉布大于木板;
在这三种材料上面,小车滑行的距离大小关系为:毛巾小于棉布,棉布小于木板;
这就表明:接触面越光滑,摩擦力就越小,小车前进的距离就越远,速度减小的越慢;
若接触面绝对光滑,即没有摩擦阻力,小车将保持原速度一直运动下去,也就是做匀速直线运动;
(3)若小球在AB间摆动,当到达B点时速度为零,若B点失去重力,拉力也会消失,即小球在B点不受任何力的作用,则小球将保持静止.
故答案为:(1)使小车到达水平面的速度相同;水平面的粗糙程度;(2)慢;匀速直线;(3)静止.
点评 此题考查了“探究运动和力的关系”实验,即牛顿第一定律的实验,考查对实验数据的分析处理能力,要深入分析实验收集的信息,分析出数据所反映的物理知识,最后得出结论.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | P甲 一定小于P乙 | B. | P甲 可能大于P乙 | C. | P甲 一定等于P乙 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 | |
B. | 书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 | |
C. | 书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 | |
D. | 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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