【题目】某物理课外实验小组,对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣.在老师的指导下,他们设计实验方案并进行了探究:选用两个如图所示的相同密封盒子,将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上,并让两灯正常工作,用温度计测量通电后两盒子中的温度,每隔1min记录一次温度值,通电15min,将测得的数据描绘成如图所示的图象.
(1)从图象可知,________ 灯的发光效率较高,你的判断依据是:________
(2)据报道,欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯,你认为欧盟做出这个决定的理由是:________ .
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【题目】有两根电热丝R1和R2 , 其大小关系是R1:R2=3:1,若单独用R1对一壶水加热,则所需时间为t0 . 若将这两根电热丝并联连入电路,则烧开同一壶水所需的时间为(不计热损失)
A. B. C. D.
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【题目】如图所示简易气压计,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应向瓶内____适量的气体(选填“抽出”或“吹入”),使水上升到瓶口以上适当位置.将简易气压计从紫金山脚移到山顶的过程中,发现玻璃管内水柱____ (选填“升高”或“降低”),说明高度越高,大气压越____ (选填“高”或“低”)
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【题目】如图所示,是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图,从图中可看出A燃料的热值 B燃料的热值(选填“大于”“小于”或“等于”),完全燃烧0.3m3的天然气来加热水箱中的水,放出的热量是 J[该天然气的热值为3.0×107J/m3].
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【题目】如图,水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入高度相等的水,水对容器底部的压强分别为 p甲 、p乙, 装水后的容器对桌面的压力分别为 F甲、F乙 ,则
A. p甲>p乙,F甲=F乙 B. p甲=p乙 , F甲=F乙 C. p甲 <p乙 , F甲<F乙 D. p甲=p乙 , F甲<F乙
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【题目】重为200N的方形玻璃槽,底面积为0.4m2,放在水平台面上,向槽中加水至水深0.3m(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,玻璃槽的侧壁厚度不计)
(1)求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强;
(2)将边长为L的正方体木块轻轻放入水中,当其静止时,木块高度的1/4露出水面且测出该木块露出水面的高度为5cm,求该木块的边长和密度;
(3)用力F垂直向下作用在木块的上表面,使木块保持静止,此时力F的大小为12N,求木块露出水面的高度为多少cm?
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【题目】(4分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 ,实验时应选择 两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择 两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是 .
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【题目】如图是研究牛顿第一定律的实验,请回答:
(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在水平面上开始运动时的______相同;
(2)实验中为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是:_____________________.
(3)实验结论是:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越___________,速度减小得越 __________.
(4)根据实验结论,可推理得出:运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做_________运动.
(5)牛顿第一定律是建立在______________的基础上的.
A.日常生活经验 B.科学家猜想
C.直接实验结果 D.实验和科学推理相结合
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【题目】在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,实验步骤如图所示。甲图中物块未没入水中时,弹簧测力计的示数为F1,乙图中物块的一部分浸入水中静止时,弹簧测力计的示数为F2,丙图中物块浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为F3。
(1)实验发现F1>F2>F3,说明浮力的大小与_________有关。
(2)物块的密度ρ=__________。(用弹簧测力计的示数以及水的密度ρ水表示)
(3)若想探究浮力的大小与液体密度的关系,只需在丙图后再增加一步,增加的步骤是_________。
(4)若物块的重力为4N,浸没在水中时,弹簧测力计的示数为3N,浸没在盐水中时,弹簧测力计的示数为2.8N。浸没在盐水中物体受到的浮力是_______N,则盐水密度是_________g/cm3。
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