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如图19甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路,已知小灯泡的额定电压为2.5V
(1)请你用笔画线代替导线,把实验电路(图甲)连接完整.
(2)连接实物电路前,开关应________,滑动变阻器的滑片应调至最________端.(选填“左”或“右”)
(3)某同学在实验过程中,调节滑动变阻器,当电压表的示数为________ V时,灯泡正常发光.若此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________W.
(4)该同学在实验中,记录了三组数据(不完整),如下表所示.他注意到,这个实验记录也可以用
来计算灯丝的电阻,请你帮他把表格补充完整.(计算结果保留小数点后面两位数字)
实验次数123
电压(V)2.02.53.0
电流(A)0.180.22
灯丝电阻(Ω)
由表中数据可知,在三次测量中灯泡的电阻逐渐________(选填“增大”“减小”或“不变”),造成这一现象的原因是________.

解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,电压表选择0~3V量程与灯泡并联.
由题目中电流表的表盘知,电流表选择0~0.6A量程与灯泡串联.
电流从电压表和电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出.
滑动变阻器已经选定了下面接线柱,任意选择上面一个接线柱串联在电路中.如图.

(2)连接实物电路前,开关应断开;闭合开关时,滑片处于最大阻值处,且此时滑动变阻器滑片的左边电阻接入电路,故滑片应调到最右端;
(3)小灯泡在2.5V时正常工作,且此时对于电流表来说,选的是小量程,其分度值是0.02A,故其示数是0.2A,故此时的额定功率是
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
(4)据表中的数据,第一次实验是小灯泡的电阻是R===11.11Ω;
同理第二次实验是小灯泡的电阻是R===12.50Ω;第三次实验是小灯泡的电阻是R===13.64Ω;
实验次数123
电压(V)2.02.53.0
电流(A)0.180.200.22
灯丝电阻(Ω)11.1112.5013.64
由于影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度,故不难看出,在灯泡工作过程中,灯泡的温度发生了改变,故此时的电阻不同是由于受到温度的影响造成的.
故答案为:(1)见上图;
(2)断开;右;
(3)2.5;0.5;
(4)表格见上面;增大;灯丝的电阻受温度的影响.
分析:(1)由灯泡的额定电压确定电压表的量程,电压表与灯泡并联;由题目中的电流表的表盘确定电流表量程,电流表与灯泡串联,注意电压表和电流表的正负接线柱,滑动变阻器有4个接线柱,选择一上一下串联在电路中.
(2)连接电路时,开关应处于断开状态,闭合开关时,滑片处于最大阻值处.
(3)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.知道灯泡的额定电压和对应电流,根据P=UI计算额定功率
(4)据表中的电流和电压值,利用欧姆定律分别计算出电阻来,在据影响电阻大小的因素分析判断即可得出原因.
点评:本题考查了实物图的连接、电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用、电压表量程的选择、功率计算、电阻的计算、电流表的读数等.这些都是很重要、很典型、很基础的内容,一点要掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

用伏安法测标有“2.5V”的字样小灯泡L的电阻。(8分)
⑴实验原理是______________________。
⑵在右侧方框内画出实验电路图。
⑶图18为小叶尚未完成的实物图。请将电压表接入电路。
⑷在开关闭合前,图18中滑动变阻器的滑片应置于_______端(填“A”或“B”)。
⑸开关S闭合后,发现灯泡L不发光,电流表指针不偏转,电压表的示数如图19甲所示。若电路只有一处故障,则产生此现象的原因可能是下列情况中的                           。(选填序号)
A.滑动变阻器断路B.电流表断路C.灯泡L断路D.灯泡L短路

排除故障后,闭合开关S,发现电压表和电流表的示数都比较小,灯泡L不发光。这
应该进行的操作是           ,使电压表             ,灯泡L正常发光。此时,电流表
的示数如图19乙所示,测出其正常工作时的电阻为         W(保留一位小数)。 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽和小明要“测量食用油的密度”,请你帮助他们完善实验方案,并回答后面的问题:

(1)小丽的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量,然后把烧杯内的食用油全部倒人量筒内,读出__________;其测得食用油密度的表达式是:p油=__________。

(2) 小明的方案:在烧杯内倒人适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m,,然后将烧杯内的部分食用油倒入量筒内,________________________________________,读出量筒内食用油的体积。即可测得食用油的密度。

(3)按_____________的实验方案进行测量,实验误差可以减小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值_____________ (填“偏大”或“偏小”)。

(4)按小明的实验方案进行实验,已测得烧杯和食用油的总质量为34.1g。将烧杯内的部分

食用油倒入量筒后,倒出油的体积如图19(甲)所示为_____________,烧杯和剩余油的总质量如图19(乙)所示为_____________g,则小明食用油的密度为___kg/

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年北京三十一中学第一学期期中初三物理试题 题型:实验题

用伏安法测标有“2.5V”的字样小灯泡L的电阻。(8分)
⑴实验原理是______________________。
⑵在右侧方框内画出实验电路图。
⑶下图中有小叶尚未完成的实物图。请将电压表接入电路。
⑷在开关闭合前,图18中滑动变阻器的滑片应置于_______端(填“A”或“B”)。
⑸开关S闭合后,发现灯泡L不发光,电流表指针不偏转,电压表的示数如图19甲所示。若电路只有一处故障,则产生此现象的原因可能是下列情况中的                  。(选填序号)

A.滑动变阻器断路B.电流表断路C.灯泡L断路D.灯泡L短路
     
排除故障后,闭合开关S,发现电压表和电流表的示数都比较小,灯泡L不发光。这
应该进行的操作是             ,使电压表                  ,灯泡L正常发光。此时,电流表
的示数如图19乙所示,测出其正常工作时的电阻为         W(保留一位小数)。 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯光的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样.

(1)如图19甲所示是实验电路图,图上的圆圈表示电表 ,请在圆圈内填入相应的字母.

(2)如图19乙所示是同学根据图19甲尚未完成的实物图,请你用笔画线代替导线帮他将电路图连接完整.

(3)连接电路时,应将开关__________,经检查电路连接无误,闭合开关做实验前,应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到__________,目的是____________________________________

(4)闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下________(填代号)原因造成的.

  A.灯泡L短路             B.灯泡L断路

  C.滑动变阻器某处开路     D.开关S接触不良

(5)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录如表一所示. 若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图19丙所示,请你填写表格中的两个空格.

表一

实验次数

1

2

3

电压/V

1.00

1.70

2.50

电流/A

0.14

0.22

电阻/Ω

7.1

7.7

(6)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大. 经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释.因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差__________(选填“较大”或“较小”),并具有_________(选填“逐次增大”“逐次减小”或“时大时小”)的特点. 后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与_________有关,并通过查阅课本得到了证实.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图19甲所示是“观察水沸腾” 实验装置,实验数据如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

88

90

92

94

96

97

98

98

98

(1)根据数据,在图19乙中描绘出水的温度随时间变化的关系图像;

(2)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,是水蒸气遇冷   (填物态变化名称)形成的。

(3)测得水的沸点是  ℃,当地的气压  1个标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

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