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在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)某实验小组的部分实验数据记录如表.
实验次数 物距u/cm 像的性质 应用
正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像
1 30 倒  立 缩  小 实  像
照相机
照相机
 
2 20 正  立 等  大 实  像  
3 15 倒  立 放  大 实  像
投影仪
投影仪
 
4 10 平行光  
5 5 正  立   虚  像  
①该小组实验时使用的凸透镜的焦距是
10
10
cm;
②该小组的记录有一处明显的错误是
第2次成像“正立”
第2次成像“正立”

③请在上表“应用”栏中将“照相机”“投影仪”填入对应的光学器件名称.
(2)该小组某次实验情况如图所示,

若保持透镜位置不变,当蜡烛在15cm刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的
高度
高度
,并将光屏向
靠近透镜
靠近透镜
(远离透镜/靠近透镜)的方向移动.如果将蜡烛向左移动,为了能使光屏上成的像清晰,则光屏应向
(左/右)移动,光屏上成的像变
(大/小).
分析:(1)①根据光路的可逆性,点光源在凸透镜焦点发出的光,经折射后平行于主光轴;
②当物距和像距相等且都等于二倍焦距时,成倒立等大实像;
③照相机成倒立缩小实像,投影仪成倒立放大实像.
(2)①为使凸透镜成像在光屏中央,应把烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调节到同一高度处;
②当物距大于二倍焦距时,像距在一倍和二倍焦距之间;
③当凸透镜成实像时,物距变大则像距变小,像的大小也变小.
解答:解:(1)根据第4次实验数据,当物距等于10cm时,得到平行光,说明发光物体在焦点处,因此焦距是10cm;第2次实验数据说明物距等于二倍焦距,成倒立等大实验,因此“正立”是错误的;第1次实验是照相机原理,第3次实验是投影仪原理.
(2)①三者中心高度相同,才能使像成在光屏中央,所以要调整光屏的高度;
②由图可知物距大于二倍焦距,像距应在一倍二倍焦距之间,光屏应在60~70cm刻度处,所以应将光屏向左移动;
③蜡烛左移时物距变大,因此像距变小,将光屏向左移动,像的大小也变小.
故答案为:(1)①10;②第2次成像“正立”;③第一行填“照相机”,第三行填“投影仪”.(2)高度;靠近;左;小.
点评:本题是探究凸透镜成像规律的综合实验题,掌握规律是关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

35、小明同学在做“探究凸透镜成像特点”的实验,如图所示;P点是2倍焦距处.
(1)他经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向
(选填“上”或“下”)调.
(2)调节好蜡烛的高度后,他把蜡烛移到A点处,并相应移动光屏得到了一个清晰的像,这次所成的是倒立、
放大
的实像,这一原理在实际中的应用是
投影仪

(3)再把蜡烛移到B点处,来回调节光屏,光屏上
不能
(选填“能”或“不能”)接收到像,此时要想看到这个像,应从图中的
C
(选填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察.

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(2013?德城区二模)在做“探究凸透镜成像实验”时,将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上,位置如图所示.下列哪种光学仪器所成的像与光屏上像的性质相同(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在做探究凸透镜成像实验中,小明调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度
.他来回调整蜡烛和光屏得到清晰的像,其中在光屏上成倒立缩小实像的是图
B
B
,在光屏上成倒立放大实像的是图
A
A
,成虚像的是图
C
C
.实验时有只飞蛾突然飞到凸透镜上把镜片挡住了一部分,光屏上的像
完整
完整
(填“完整”或“不完整”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?房山区二模)在做“探究----凸透镜成像规律”实验时,东风同学发现光具座上标尺的刻度范围是0-100cm,如图所示.而实验室只有两种规格的凸透镜:
甲:直径18cm,焦距35cm;
乙:直径4cm,焦距10cm.
为了较好地探究凸透成像规律,你认为他应该选用
透镜(选填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“探究凸透镜成像”实验时,当在光屏上得到烛焰倒立放大的像时,测得烛焰到凸透镜的距离为8cm,则该凸透镜的焦距可能是(  )

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