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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时,同组同学马上阻止说:“你的做法不对。”不对之处是没有把游码向左移到标尺的________________。

(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处。

(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放入20 g、5 g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是________g。

(4)然后用一细棉线系住小石块放入盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20 mL,则小石块的体积为________cm3。

(5)利用密度公式计算出小石块的密度是________kg/m3。该小组所测得的密度值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)。

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你留意过吗?刮风时,若窗子关的不严,留一缝隙,便会听见风的呼啸声,缝隙越细,发出声音的音调就越_____(选填“高”或“低”).若将窗子打开,反而发现外面的风不大。根据此现象提出一个值得探究的科学问题_____。

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