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10.冬天洗澡用的热水,其温度约为(  )
A.0℃B.10℃C.40℃D.80℃

分析 此题考查我们对常见物体温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合实际的选项.

解答 解:人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右.
故选C.

点评 对物体长度、质量、温度等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量、体温、气温等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某小组同学用天平测不规则物体的质量.测量前将标尺上的游码归零后,发现如图甲所示的现象,则应向右调节平衡螺母(选填“左”或“右”),使横梁水平平衡.测量过程中,该小组的同学加减砝码都不能使天平达到平衡,若出现图乙所示的现象,则接下来的操作为移动游码.若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图丙所示,且测得物体的体积为20cm3,则物体的密度为1.1g/cm3.弹簧测力计是用来测量力的工具,在“探究杠杆平衡条件”的实验中通常用弹簧测力计来探究动力和阻力,在杠杆支点同侧(选填“同侧”或“异侧”)情况下杠杆平衡的条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量.
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是40cm3
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为42g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=1.05×103kg/m3
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下.
①用天平测出烧杯的质量m0
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=$\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$(用字母表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.入射光与镜面成55度角,此时反射角为35度;当入射光垂直于镜面入射时,反射角为0度,此时,光的传播方向改变了180度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新.请你用图中所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线传播的.
(1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的.用激光笔对着塑 料吸管的一头,将塑料吸管拉直,如果光从塑料吸管的另外一头射出,则说明光在空气中是沿直线传播的.
(2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的.你的做法是让塑料吸管弯曲,让激光笔对着塑料吸管的一头,如果光从塑料吸管的另外一头不能射出,就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图A所示,用刻度尺测量一物体的宽度,该刻度尺的分度值是1mm,物体的宽度是1.40cm.如图B所示,秒表的读数337.5s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图是四个热学实验.请在下面空格处用字母表示相关实验:
(1)说明做功和热传递可以改变物体内能的是D、B.
(2)说明分子之间有作用力的是A;说明分子是在永不停息地运动的是C.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员应下按(选填“下按”或“上提”)扶把,这时手推车可以视为杠杆.若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则售货员作用在扶把上的动力为300N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直上提扶把,这时支点是B(选填“A”、“B”或“C”)点,此时,手推车可以视为省力杠杆(选填“省力”或“费力”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.一物体沿某一方向做直线运动,第1s内向前运动了3m,第2s内向前运动了5m,第3s内向前运动了7m.物体在前2s内的平均速度和第3s内的平均速度分别是(  )
A.4m/s,7m/sB.4m/s,5m/sC.5m/s,5m/sD.5m/s,7m/s

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同步练习册答案