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    探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，在如图中记录了某阻值的导体a的实验数据图象，请在图上画出另一个阻值为5Ω的导体b的数据图象．

    【答案】分析：在电阻一定时，通过电阻的电流与导体两端的电压成正比，I-U图象是一条过原点的倾斜直线；
    已知电阻阻值，由欧姆定律求出电流所对应的电压，然后作出I-U图象．
    解答：解：∵I=，
    ∴当电流I=0.5A时，
    导体b两端电压U=IRb=0.5A×5Ω=2.5V，
    过坐标原点与电流为0.5A，电压为2.5V的点作直线，
    即可得到导体b的I-U图象，如图所示；
    故答案为：图象如图所示．
    点评：本题考查了作I-U图象问题，熟练应用欧姆定律，由图象找出电流与电压值即可正确解题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小华设计了实验电路图（a），小星觉得小华设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图（b）所示的实物图中：

    （1）问：小星增加一只滑动变阻器的目的是：
    利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流，以利于多次测量
    ．
    （2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（要求：闭合开关S前，滑片位于最右端）
    （3）实验中，小星在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是
    电路某处接触不良
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．

    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （2）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A，时电压表示数如图乙所示，其值为
    2.5
    2.5
    V．此时对应所测电阻的阻值
    5
    5
    Ω
    试验次数 1 2 3 4 5
    电压U/V 1.0 1.5 2.0 3.0
    电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    （3）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学按如图所示的电路来探究通过导体的电流与导体的电阻的关系，电源电压保持不变．闭合开关后，他改变电阻R2的接入阻值，将测量的数据记录在下表中．分析表中数据可知：电流跟电阻
     
    反比（填：“成”或“不成”），其原因是
     
    ．
    实验次数 R2/Ω I/A
      1 2 0.40
    2 4 0.32
    3 8 0.35

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明同学设计了如图1所示电路图，小丽同学认为要“探究通过导体的电流与电压的关系”，电路图不够完善，应该增加一个滑动变阻器．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0
    电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30
    （1）小丽要增加一个滑动变阻器除了保护电路以外，另一个作用是：
     
    ．
    （2）小明利用电压表和电流表测得的实验数据如表所示，请分析表中实验数据，你认为错误的实验数据是第
     
    次．请你根据实验数据在图2的坐标系中画出U-I关系图象．
    （3）排除错误数据后，根据表中数据和U-I关系图象，你归纳出的实验结论是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小华按如图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”．
    （1）在电路图中填入所缺的仪表．
    （2）实验过程中，小华选择阻值为5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压，若要获得更大电压，应将滑动变阻器的滑片向
     
    移动．
    （3）测得电压和对应的电流值如表，在坐标图中画出I-U图象．
    U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    （4）分析图象可以得出结论：
     
    ．

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