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【题目】如图所示,当开关S0闭合时,电路中_________(选填“绿灯”或“电铃”)工作。如果线圈电阻忽略不计,要使电磁铁的磁性增强,应将开关S接到______(选填“1”或“2”)位置,或将滑动变阻器滑片P_________(选填“左”或“右”)移动。

【答案】电铃 2

【解析】

[1]当开关S0闭合时,电磁铁就有磁性,衔铁在电磁铁的作用下向下运动,使动触点跟下面的静触点接触,使电铃所在的电路连通,电铃工作。

[2][3]电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数多少有关。电流越大、匝数越多电磁铁的磁性越强。所以如果线圈电阻忽略不计,要使电磁铁的磁性增强,应将开关S接到2位置(匝数多),或将滑动变阻器滑片P向左移动(电流变大)。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一个利用电磁继电器的温度自动控制装置。关于该装置,下列说法正确的是(  )

A.装置中的温度计使用的水银是绝缘体

B.装置中的电磁继电器与电动机原理相同

C.当温度达到90℃时,铃响灯不亮

D.当温度低于90℃时,铃响灯不亮

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【题目】如图所示,用吊车将棱长为1m的正方体花岗岩从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中在整个过程中,钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示花岗岩浸没在说中时受到的浮力等于 N;花岗岩石下落到图甲B处h0=2m时下表面受到水的压强等于 Pag取10N/kg,水密度为10×103kg/m3,计算结果用科学计算法表示).

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,现将一个电压表V接入电路的ABCD两点间。开关S闭合后,在滑动变阻器R2滑片P向左移动的过程中,下列数值基本不变的是(  )

A.V接在AB上,V的示数

B.V接在CD上,V的示数

C.V接在AB上,V示数与A示数的比值

D.V接在CD上,V示数与A示数的比值

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【题目】如图所示电路中,定值电阻R1R2的阻值关系是R1<R2。闭合开关,下列说法正确的是

A.电压表V的示数等于V1的示数

B.电压表V1的示数大于V2的示数

C.电流表A的示数等于A2的示数

D.电流表A1的示数大于A2的示数

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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V 3W”,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片PB端移动到A端过程中,测得电流表与电压表示数关系如图乙所示。求:

1)小灯泡正常发光时电阻的大小;

2)滑动变阻器R的最大阻值。

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【题目】将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流,此时电流表A1A2指针偏转分别如图乙所示,下列说法正确的是(

A.电流表A2测量电灯L2的电流

B.电流表A1的示数可能为0.24A

C.电流表A2的示数一定为2A

D.通过灯L2的电流可能为0.12A

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【题目】阅读下面《善变的软磁铁》短文,完成下面小题填空:

善变的软磁铁

图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为善变的软磁铁的展品,体验者推动如图乙所示的软磁铁A向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极),会感觉到软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大,推动越来越吃力。但是,当软磁铁继续靠近永磁铁,两者接近到一定距离时,两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。

磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软,是指这些材料容易磁化,在磁性上表现。在一般情况下,软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类——永磁铁的正常属性,但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁材料的磁矩方向发生了变化,两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通过敲打和加热退磁,它广泛用于电工设备和电子设备,如应用在电磁铁,变压器和电机的铁芯中,以便在断电后磁性消失。

请根据以上材料,回答下列问题:

1)在图乙中,当永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁铁的左端会突然变为________极;软磁铁与硬磁铁相比其特点是________________

2)探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中,螺线管的铁芯应选用________磁材料(选填),理由是_________

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【题目】实验桌面上给你提供的器材有:10Ω、15Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各2个;电阻箱一个(可以直接读出电阻值,阻值范围09999Ω);学生电源一个(输出电压为6V);开关一个;电压表和电流表各一只;导线若干。小华和小君同学想探究一下并联电阻的总电阻与各分电阻的关系,她们依据设计的电路图(如图所示),选择器材后共进行了四次实验,实验方法是:每一次实验首先选择两个电阻(例如选取两个10Ω的电阻)并联后接入ab之间;检查无误后闭合开关,读取并记录电流表和电压表的示数;然后拆除这两个并联电阻,将电阻箱接入a b之间,调节电阻箱的阻值,直至电流表的示数、电压表的示数与前面的示数相同,读取并记录电阻箱的阻值。四次实验记录的数据见表格。

第一次

第二次

第三次

第四次

选取的电阻/Ω

1010

4040

4010

1510

连接方式

并联

并联

并联

并联

电压表示数/V

6

6

6

6

电流表示数/A

1.2

0.3

0.75

1.0

电阻箱阻值/Ω

5

20

8

请解答下列问题:

1)每一次实验换接上电阻箱后,要调节电阻箱的阻值直至电流表和电压表的读数与开始用两个电阻并联时的读数相同的意义是__________,实验过程所体现的科学方法是:________

2)第四次实验电阻箱上显示的数据应该是______Ω。

3)综合分析实验数据,可以得到:两个电阻并联后的总电阻与这两个电阻的关系是_________

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