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    20．城市控制噪声的措施中：居民住房安装双层玻璃的窗户，是在传播过程中减弱噪声；街道设置“禁鸣路段 自觉遵守”等禁鸣标志牌，是在声源处减弱噪声；机场工作人员佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声．

    分析 减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断．

    解答 解：城市控制噪声的措施中：居民住房安装双层玻璃的窗户，是在传播过程中减弱噪声；
    街道设置“禁鸣路段 自觉遵守”等禁鸣标志牌，是在声源处减弱噪声；
    机场工作人员佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声．
    故答案为：传播过程中；声源处；人耳处．

    点评 本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图中所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．
    （1）正方案：用激光笔对着塑料吸管的一头，将塑料吸管拉直，如果光从塑料吸管的另外一头射出，则说明光在空气中是沿直线传播的．
    （2）反方案：你的做法是让塑料吸管弯曲，让激光笔对着塑料吸管的一头，如果光从塑料吸管的另外一头不能射出，就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）加热：如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（　　）
    A．都加热时间t，B吸收热量比A吸收热量多
    B．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
    C．A的比热容与B的比热容之比为2：1
    D．A的比热容与B的比热容之比为2：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．常见物态变化的认识，观点正确的是（　　）
    A．霜的形成是一种凝固现象B．晶体熔化吸热温度要升高
    C．樟脑丸逐渐消失是升华现象D．开水冒白气是汽化形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．既能使荧光物质发光，又能灭菌的光线是（　　）
    A．红外线B．紫外线C．可见光D．超声波

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，将播放着音乐的手机，用细线悬挂到广口瓶中，用抽气机通过密封瓶塞上的气道向外抽气．
    （1）产生乐音的声源是手机，音乐声通过空气传进人的耳朵引起听觉．
    （2）随着广口瓶内的空气被抽出，听到的音乐声音逐渐减小；打开进气门，让空气重新慢慢进入广口瓶中，听到的音乐声逐渐增大．
    （3）无论如何抽气，总能听到手机播放音乐的声音，其原因，一是抽气机不能将广口瓶里的空气全部抽出，形成完全真空；二是声音可以（选填“可以”或“不可以”）通过悬线、瓶塞（固体）传播．
    （4）假设忽略悬线对声音的传播、广口瓶内的空气被全部抽出，手机产生的音乐声便不会（选填“仍会”或“不会”）被听到，说明声音不能在真空中传播，此研究物理问题的方法称为理想实验法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图是考察探险队乘坐的橡皮船，在长江上游顺流而下，下面说法中正确的是（　　）
    A．以江水为参照物，探险队员是静止的
    B．以橡皮艇为参照物，江水是运动的
    C．以岸边的树为参照物，探险队员是运动的
    D．以探险队员为参照物，橡皮艇是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．为了验证串联电路电压的特点，小瑞设计了如图甲所示的电路．
     U1/V U2/V UAC/V
     2.41.6  
    （l）在连接电路时，开关应处于断开状态．
    （2）小瑞先将电压表接在灯L1两端，闭合开关后，他观察到两灯都不发光，而电压表的示数接近电源电压，该电路存在的故障可能是断路．
    （3）排除故障后，他正确测出了灯L1两端电压．再测灯L2两端的电压时，小瑞认为保持电压表的B接线柱不动，只要将连接A点的导线改连在C点即可．小瑞此操作将会导致电压表出现的现象是指针会反向偏转．
    （4）小瑞按正确方法测出了L1、L2两端的电压，如表，UAC的示数如图乙所示，UAC=4V，由此他便立即得出串联电路电压的特点，你认为这样得出结论不合理（选填“合理”或“不合理”），原因是本实验只凭一组实验数据就得出结论，具有偶然性，不能得出正确（普遍）规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的．比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法．我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立起来的．下列哪个物理量也是用这种方法建立的（　　）
    A．动能B．功率C．功D．热量

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