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20.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出(  )
A.甲的比热容大,是水B.甲的比热容大,是煤油
C.乙的比热容大,是水D.乙的比热容大,是煤油

分析 根据甲、乙两种液体的比热容的大小判断出哪一种液体是水,由题知,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,相同时间水和液体放出的热量不相同.而水和液体的质量相同,根据Q=cm△t放热公式判断比热容的大小.

解答 解:时间相等时,两种液体放出的热量相等,
由图示可以看出,乙液体的温度降低的快,甲液体温度降低慢;
由Q=cm△t可知,在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下,谁的温度降低得快,它的比热容小,
所以,甲液体的比热容大;
若A、B两种液体中,一种液体是水,甲液体一定是水,故甲液体的比热容大,是水.
故选A.

点评 本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用,能从温度-时间图象得出相关信息是本题的关键.本题考查了学生对比热容了解与掌握,注意要学会看图形(取相同的时间比较甲乙温度变化的高低).

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8.下列现象中属于光的直线传播的是(  )
A.
黑板左端反光
B.
月食的形成
C.
叶子经露珠成放大的像
D.
雨后天空中出现彩虹

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9.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.甲乙两同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了.对于小磁针转动的原因,两同学有着不同的假设:
甲:是因为导线通电发热,造成导线周围空气温度升高,空气的对流运动使磁针偏转
乙:是因为电流周围产生磁场,磁场对磁针产生了力的作用
(1)没通电时,静止的小磁针的N极指向北方.(填“南方”或“北方”)
(2)两同学讨论后,设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的:他们调换电池的正负极,改变电流的方向,闭合开关,如果甲同学的假设是正确的,预计应该看到的现象是磁针偏转的方向不变.
(3)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将改变(选填“不改变”或“改变”).

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8.探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程:
①如图乙,用弹簧测力计测出石块的重力为F1
②如图丙,用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2
③如图丁,把石块浸入盛满水的溢水杯中,用该空烧杯盛接从溢水杯里排出的水,当石块全部浸入水中时,读出弹簧测力计的示数为F3
④如图戊,用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4
用F1、F2、F3、F4表示实验中测得石块所受的浮力为F1-F3,排出水的重力为F4-F2.根据该实验的测量数据,可得出物体所受浮力的大小等于排开水的重力(或F1-F3=F4-F2).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.下边是一块玻璃砖,请根据入射光线画出折射光线.

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12.音调是指声音的高低它与声源振动的频率有关,单位是赫兹,50HZ 物理意义声源每秒振动50次.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时,常常采用控制变量法,下列探究实验中需要控制质量不变的是(  )
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10.对下列物理量的认识中,最接近实际的是(  )
A.托起一个苹果的力为15N
B.初中物理课本的长度约为46cm
C.初三学生百米成绩约为7s
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