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(4分)通过物理知识的学习,同学们不难发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中(如图17所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做          运动,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小;又如,在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图18所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车               表现出来。

(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用      法。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变            ,同时保持接触面的粗糙程度不变。
(1)匀速直线运动;在水平面上移动的距离的大小(或S的大小)
(2)控制变量法;压力大小(或砝码的个数)。解析:
无解析
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:

(1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指
放大
放大
的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋
缩小
缩小
的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.于是,他在如图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:
物体到
凸透镜的距离/cm
光屏上像到
凸透镜的距离/cm
光屏上
像的大小
3.00 光屏上没有像
5.00 光屏上没有像
12.00 60.00 放大
20.00 20.00 等大
25.00 16.67 缩小
30.00 15.00 缩小
分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?天河区二模)在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)小鑫同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指
放大
放大
的像(选填“放大”“等大”或“缩小”);再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋
缩小
缩小
的像.(选填“放大”“等大”或“缩小”);
(2)小鑫用平行光照在凸透镜上,改变凸透镜到光屏的距离,直到光屏上出现最小最亮的光斑.请你在图丙中画出平行光通过凸透镜折射后的光线.
(3)小鑫不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,光屏上可得一个清晰的像(如图丁所示),这个像是
倒立放大
倒立放大
(选填“倒立放大”、“倒立缩小”“正立放大”或“正立缩小”)的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在使用电能的地方,有时会出现烧断保险丝的情况.通过物理知识的学习,你认为造成保险丝烧断的原因是下面的(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指
放大
放大
的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋
缩小
缩小
的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.于是,他在如图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:
分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越
,像距就越

(3)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机
远离
远离
(填“远离”或“靠近”)同学,同时还应
缩短
缩短
(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.
物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像的大小
3.00 光屏上没有像
5.00 光屏上没有像
12.00 60.00 放大
20.00 20.00 等大
25.00 16.67 缩小
30.00 15.00 缩小
(4)他又用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示两种情景.以下说法中正确的是
C
C

A.甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像
B.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外;乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
C.甲图中凸透镜靠近书本,所成的像变小;乙图中凸透镜远离书本,所成的像也变小
D.甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机.

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