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如图所示是做“估测大气压值”的实验示意图。
(1)请将下列实验步骤补充完整。
(a)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气。然后,用橡皮帽封住注射器的小孔。
(b)用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水 平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下___________ ,即大气对活塞的压力F。
(c)用刻度尺测出注射器的__________ ,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积S=_________。
(d)最后计算出此时大气压的数值p=_________(写出表达式)。
(2)实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但发现测量结果总是偏小。其主要原因是___________________________________ 。
(1)弹簧测力计示数;全部刻度的长度; V/L; FL/V;
(2)筒内空气没有排尽
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?溧水县二模)小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是
排尽筒内的空气
排尽筒内的空气

(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 p=
FL
V
FL
V

(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得的大气压值
偏小
偏小
(进填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(4)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用
(选填“甲”或“乙”)注射器,理由是
拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程
拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?南昌)洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F;
(4)计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说:我们的实验原理是
p=
F
S
p=
F
S
,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.
瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在
吸盘中的气体挤不干净
吸盘中的气体挤不干净
拉脱所需力的大小估测偏差大
拉脱所需力的大小估测偏差大
等问题,尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差.
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=
4F
πD2
4F
πD2
(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是
防止外面的气体进入吸盘
防止外面的气体进入吸盘
.要准确测量,应该利用课本中介绍的
气压计
气压计
进行测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示.为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案:
[方案设计]
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周蘸上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面.根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F;
(4)计算出当地大气压强.
[评估交流]
洋洋同学说:我们的实验原理是
p=
F
S
p=
F
S
,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.
瑞瑞同学说:在操作中,我发现存在
吸盘中的气体挤不干净
吸盘中的气体挤不干净
拉脱吸盘所需力的大小估测偏差大
拉脱吸盘所需力的大小估测偏差大
等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大.
洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差.
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答:洋洋和瑞瑞实验时所需测量仪器是
刻度尺
刻度尺
吸盘
吸盘
,测出的大气压强p=
4F
πD2
4F
πD2
(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水,这样做的目的是
防止外面的气体进入吸盘
防止外面的气体进入吸盘
;要准确测量,应该利用课本中介绍的
气压计(托里拆利实验)
气压计(托里拆利实验)
进行测量.

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小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是
排尽空气,阻止空气进入注射器内
排尽空气,阻止空气进入注射器内

(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 p=
FL
V
FL
V

(3)实验时,可先在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒,这样做有两个好处:一是减小
减小摩擦
减小摩擦
;二是
增大气密性
增大气密性
.如果实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得的大气压值
偏小
偏小
(偏大/偏小/不变)
(4)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用
(选填“甲”或“乙”)注射器,理由是
选乙时,拉力超过量程
选乙时,拉力超过量程

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小红同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示.为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,小红和小军同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案:
【方案设计】
(A)计算出当地大气压强.
(B)将吸盘四周蘸上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(C)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(D)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面.根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F.
你认为正确的操作顺序是(填字母)
BCDA
BCDA

【评估交流】
小红同学说:我们的实验原理是
p=
F
S
p=
F
S
,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.
小军同学说:在操作中,我发现存在
装置的气密性不好
装置的气密性不好
拉力大小很难估测
拉力大小很难估测
等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大.小红认真思考后,同意了小军的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差.
根据小红和小军同学的实验记录及自我评估情况,请你回答:小红和小军测出的大气压强p=
4F
πD2
4F
πD2
(用字母表示);实验时小军同学将吸盘四周蘸上水,这样做的目的是
增强装置的气密性
增强装置的气密性
;要准确测量,应该利用课本中介绍的
托里拆利实验
托里拆利实验
进行测量,课本上的1标准大气压=
1.013×105
1.013×105
Pa.

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