【题目】物块浸没在液体中,受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛,其受到浮力的大小为 牛,物块所受浮力与重力的合力大小为12牛,它所受重力的大小为 牛.根据图示中轮船上的“吃水线”排列情况,可以判断:印度洋海水密度 北冰洋海水密度(选填“大于”、“等于”或“小于”).
【答案】(1)10;(2)22;(3)小于
【解析】
试题分析:(1)浸没在液体中的物体,液体对物体向上的压强大于向下的压强,向上的压力大于向下的压力,物体受到向上和向下的压力差的作用,这个压力差就是物体受到的浮力;
(2)有物体受到的浮力大于重力和物体受到的浮力小于重力两种情况,分别求出物重大小;
(3)轮船都漂浮,受到的浮力都等于轮船受到的重力;得出了受到浮力的大小关系;由载重线知道排开水的体积的大小关系,再根据阿基米德原理分析河水和海水密度的大小关系.
解:
(1)物体受到浮力:
F浮=F向上﹣F向下=15N﹣5N=10N;
(2)由题知,F浮﹣G=12N或F浮+G=12N,所以G=12N+F浮=12N+10N=22N,
(3)由于轮船在大西洋与印度洋都处于漂浮,则F浮=G,所以浮力相等;
由图可知,轮船排开海水的体积:V印度洋>V大西洋,
由F浮=ρ液gV排可知,ρ印度洋<ρ大西洋.
故答案为:(1)10;(2)22;(3)小于.
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【题目】小明利用电冰箱制一些冰块,他在制冰盒里倒入一些冷水,然后放入电冰箱冷冻室,过段时间冰块就制好了,如图的几幅图中,哪个图可以表示制冰过程中水的温度变化曲线?( )
A. B. C. D.
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【题目】李岚同学想要“探究凸透镜成像规律”,于是她将凸透镜沿主光轴远离点燃的蜡烛(此时物距大于焦距),在移动的过程中,凸透镜成的像将( )
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.先变大后变小
D.先变小后变大
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【题目】小陆同学在实验室测量酸奶的密度.他准备了量筒(图A)和天平.
(1)将天平放在____桌面上,把游码移至标尺左端“0”刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向____调,使天平横梁平衡.
(2)他先将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,到了第二天才能看清楚液面,则读数时视线应该沿着____方向(选填“甲”、“乙”或“丙”),则量筒中酸奶的体积是____ml,小陆觉得这样太浪费时间了,不利于快速实验.于是他改进实验方案,先用天平测出空烧杯的质量m0=30g,接着将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量m1=____g(天平平衡时的情景如图B所示).然后他找到了最大量程是5ml针筒(图C),用针筒抽取体积V1=5ml酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g;则酸奶的密度为____kg/m3.
(3)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”,“空隙”里面也充满了酸奶,这会导致测得的酸奶密度值与实际值有偏差;于是,小昊和小陆为减小误差,采取了以下的操作:将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量此时烧杯和酸奶的总质量m3,记下针筒内剩余酸奶体积V2,则酸奶密度表达式:ρ=____.(请用字母m和V及相应下标表示ρ)
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【题目】小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.
(1)小明利用部分器材,设计了如下实验步骤:
A. 观察测力计的量程与分度值
B. 将测力计水平放置,调整指针至零点
C. 用测力计测一个钩码的重力,并记录数据
D. 逐次增加钩码的个数,分别测量所受的重力,并记录数据
①以上实验步骤中,步骤____的操作是错误的,应该进行改正.
②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作,记录了如表所示的数据.根据表中的数据,可分析得出的结论是____.
(2)小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小华的做法____(合理/不合理).
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【题目】“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是 R= ,进行多次测量是为了 ;如图所示装置可做“探究 与哪些因素有关”的实验,“验证阿基米德原理”的实验目的是:验证物体浸没在液体中时, .
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【题目】实验小组的四位同学分别用一把分度值是:1 mm的刻度尺,先后测量物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是 ( )
A. 25.81 mm B. 25.82 dm C. 25.82 cm D. 25.816 cm
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