（1）如图1所示，铜块的长度为______mm；
（2）图2中停表的读数为______s；
（3）图3中汽车速度仪的示数是______km/h；
（4）图4中体温计的读数是______℃．

（1）由图1所示刻度尺可知，其分度值是1mm，物体长度为2.25cm=22.5mm（22.3～22.7mm均算正确）；
（2）由图2所示停表可知，其分针示数为2min=120s，秒针示数为32.5s，则秒表示数为120s+32.5s=152.5s；
（3）由图3所示速度计可知，汽车速度为80km/h；
（4）由图4所示体温计可知，其分度值是0.1℃，体温计示数为38.3℃；
故答案为：（1）22.5；（2）152.55；（3）80；（4）38.3．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（1）如图1所示，铜块的长度为

22.5

mm；
（2）图2中停表的读数为

152.5

s；
（3）图3中汽车速度仪的示数是

km/h；
（4）图4中体温计的读数是

38.3

℃．

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科目：初中物理 来源： 题型：

请按题目要求作答：
（1）如图1所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法，其中正确的是

乙

．

（2）如图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的

电流

和通电时间相同，它采用的科学探究方法是：

控制变量法

．
（3）小明设计了如图3所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：
①小明选择序号为

2和4

的两根电阻丝来研究；为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小，可观察

灯的亮度

．
②他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关进行实验，实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值

较大

（填“较大”或“较小”）

序号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	S
2	镍镉合金丝	L	S
3	镍镉合金丝	L	2S
4	镍镉合金丝	2L	S

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）如图1所示，铜块的长度为

cm．某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是

A．
（2）小明按图2所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．
实验室可提供下列器材：
A．电流表
B．电压表
C．滑动变阻器R（阻值0?20Ω）
D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）
E．电源E（电压4.5V并保持不变）
F．开关S及导线若干
①根据图2所示电路图和实验室提供的器材可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为

A；
②小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
如果小明观察到

，则故障是

；
如果小明观察到

，则故障是

．
③排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是

（正确/错误）的．

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（1）如图1所示，铜块的长度为mm；
（2）图2中停表的读数为s；
（3）图3中汽车速度仪的示数是km/h；
（4）图4中体温计的读数是℃．

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（1）如图1所示，铜块的长度为______mm；（2）图2中停表的读数为______s；（3）图3中汽车速度仪的示数是______km/h；（4）图4中体温计的读数是______℃．

（1）如图1所示，铜块的长度为mm；
（2）图2中停表的读数为s；
（3）图3中汽车速度仪的示数是km/h；
（4）图4中体温计的读数是℃．