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如图 5 (a) 所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图 5 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图 5 (c) 和 (d) 所示。由图5(a)、(b)或图5(c)、(d)可知:小车运动状态变化的可能情况是 ①      ,②      。得到上述结论是利用了木块和水都具有     的性质。

①向右运动速度减小   ②向左运动速度增大  惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:022

如图 5 (a) 所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图 5 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图 5 (c) 和 (d) 所示。

由图5(a)、(b)或图5(c)、(d)可知:小车运动状态变化的可能情况是         ( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是利用了木块和水都具有       的性质。

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图5(a)所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图5(b)所示。把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图5(c)和(d)所示。

由图5(a)、(b)或图5(c)、(d)可知小车运动状态变化的可能情况是______________________

________________________________(请将两种可能的情况填写完整)。得到上述结论是利用了木块和水都具有_____________________________________________________的性质。

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图 5 (a) 所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图 5 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图 5 (c) 和 (d) 所示。

由图5(a)、(b)或图5(c)、(d)可知:小车运动状态变化的可能情况是                                              ( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是利用了木块和水都具有                                                    的性质。

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科目:初中物理 来源: 题型:

市场销售的电热水壶有两种形式,一种如图5(a)所示,电热元件在壶底下面的底座内;另一种如图5(b)所示,电热元件在壶底之上,浸没在水中。如果两种水壶的耗电功率相同,壶内水量也相同,那么  (    )

A.(a)壶的电热元件在壶底下面,有利于水的对流,(a)壶中的水先沸腾。

B.(a)壶的电热元件安放在底座内,热量损失较小。

C.(b)壶中的电热元件被水包围,热量损失小,(b)壶中的水温上升较快。

D.(b)壶的电热元件体积较小,热能的利用率较低。

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