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下列数据中,更接近实际的是(  )
分析:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释.
解答:解:A、物理教材的质量m=250g=0.25kg,重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N,课桌的高度h=80cm=0.8m,将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上,所做的功约为W=Gh=2.5N×0.8m=2J,故A接近实际;
B、mp3随声听的功率很小,约为几瓦,故B不符合实际;
C、中学生的体重G=500N,三楼的高度h=6m,时间t=10s,普通初三中学生上楼时,克服自己的重力做的功W=Gh=500N×6m=3000J,做功的功率约为P=
W
t
=
3000J
10s
=300W,故C不符合实际;
D、白炽灯正常工作时的功率约为60W,电压U=220V,工作时的电流大约为I=
P
U
=
60W
220V
≈0.27A,故D不符合实际.
故选A.
点评:本题考查估测能力,需要在平时的学习与生活中多积累,将物理知识与社会生活联系起来.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小马用凸透镜做实验,将它放在阳光下,适当移动透镜可在地面上看到一最小最亮的光斑,小马测出光斑到凸透镜的距离为10cm.然后他试将白纸放在光斑处,过一段时间白纸着火了.为了探究凸透镜的成像规律,小马开始进行探究实验.首先他将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上(如图1所示),调整后多次改变物距并相应调整光屏的位置以得到清晰的像,下表选取了他的一部分实验记录,请你分析记录并答下列问题:
实验次数 物距/cm 像的虚实 像的正倒 你的大小 像距/cm
1 30 倒立 缩小 15
2 25 倒立 缩小 17
3 22 倒立倒立 缩小 18
4 18 倒立 放大 22.5
5 15 倒立 放大 30
6 13 倒立 放大 43
7 8 正立 放大 无法测量
(1)白纸放光斑处,是通过
 
方式增加了纸的内能,从图1中看三者的高度,还应将
 
高度调高一些.
(2)从表中数据隐含的规律看,当u=14cm时应成倒立的、
 
的实像,像距
 

30cm(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在第1次实验中,若换用焦距为20cm的凸透镜,要得到清晰的像,光屏应向
 
(选填“左”或“右”)移动.取上述两个凸透镜如图2所示自制望远镜观察远处的物体,将焦距为
 
cm的凸透镜放在接近眼睛处,所看到的像更大更清晰.
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