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用电流表测量电流,被测电流的大小不能超过电流表的_____ (选填“分度值”或“量程”);待测电流的范围未知时,一般先试用_____.

量程 大量程 【解析】学生用电流表一般有0~0.6A和0~3A两个量程,在读取数据之前,要先确认电流表的量程,然后根据量程确认分度值,再读数;不允许把电流表直接接到电源上,若预先不知被测电流值应用试触法,应从大量程开始试触. 故答案为:量程;大量程. 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

如图所示,将高温金属汤勺放在冷汤里,汤勺的温度降低,冷汤的温度_____ (选填“升高”或“降低”),汤勺的内能以_____ 方式转化为冷汤的内能.

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在汽油机工作的四个冲程中,将机械能转化为内能的是___冲程,将内能转化为机械能的是____冲程.

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机械闹钟的发条上得越紧,具有的_____ 越大,钟表走动过程中,弹性势能转化为_____ 能.

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如图所示,夏天为遮阳,窗前挂有竹帘,其顶部安装的是两个_____ 滑轮,这种滑轮的作用是_____.

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如图所示,电源电压保持不变.闭合开关,滑动变阻器的滑片P由a向b滑动的过程中,灯泡工作时的电阻不变.可能观察到的现象是(  )

A. 灯L1逐渐变亮 B. 灯L2逐渐变暗

C. 电流表示数变大 D. 灯L1逐渐变暗

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  • 题型:填空题
  • 难度:简单

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相关习题

科目:初中物理 来源:广东省2018届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

如图所示,下列器件中属于省力杠杆的是( )

A.坩埚钳

B.剪刀

C.筷子

D.镊子

B 【解析】 试题分析:A、坩埚钳,L1<L2动力臂小于阻力臂,为费力杠杆;故A不符合题意. B、剪刀,L1>L2动力臂大于阻力臂,为省力杠杆;故B符合题意. C、筷子使用时,L1<L2动力臂小于阻力臂,为费力杠杆;故C不符合题意. D、镊子,L1<L2动力臂小于阻力臂,为费力杠杆;故D不符合题意. 故选B. 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列四个电路中,电流表能测量通过灯电流的是( )

A. B. C. D.

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短路和断路是电路中常见的故障,下列四幅图有短路现象的是()

A. B. C. D.

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如图甲所示,验电器带负电, 不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中( )

A. 电流方向由 B. 电流方向由

C. 有电流但方向无法确定 D. 始终无电充

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小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯.下图中符合要求的电路图是( )

A. B. C. D.

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如图所示,要使灯泡组成并联电路,应( )

A. 只闭合 B. 只闭合 C. 只闭合 D. 只闭合

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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科目:初中物理 来源:江苏省淮安市淮安区2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:实验题

如图所示,是测量一新型电子元件Z,通过的电流I跟两端所加电压U关系的电路,数据记录表中.

(1)在如图中画出电子元件Z的电流I跟电压U关系的图线_________.

(2)电源电压恒为5V时,接通开关,电流表的示数为0.2A,滑动变阻器接入电路的电阻值是多少_____?

(3)改变滑动变阻器接入电路的电阻,电流表的示数由0.2A增大到0.6A的过程中,滑动变阻器两端的电压变化情况是_____.

15 由3V减小到1V 【解析】(1)用描点法作图. (2)由图象知,当电流为0.2A时,电子元件两端电压U1=2V,则根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知:变阻器两端电压,根据可得: ; (3)由图象知,当电流为0.2A时,电子元件两端电压U1=2V,则根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知变阻器两端电压;当电流为0.6A时,电子元件两端电压U1′=4V,... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

如图所示,用15N的水平力推着购物车,10s内沿水平地面前进 5m,购物车连同货物重200N.

(1)重力对购物车和货物所做的功是多少?

(2)推力所做的功及功率是多少?

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如图所示,探究不同物质吸热升温现象。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录表中。

(1)实验通过比较升高相同的_____ 所需的加热_____,来确定两种液体吸收热量的多少。

(2)实验数据表明:升高相同温度时,_____(选填“甲”或“乙”)液体需要吸收的热量更多;吸收相同热量时,_____ 液体升温更高。

(3)两种液体中,_____ 液体适合选作汽车发动机的冷却剂,其比热容_____ (选填“较大”或“较小”)。

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测定滑轮组的机械效率时,用同一滑轮组进行两次实验,数据记录表中。

(1)实验所用滑轮组中,动滑轮最少个数为_____ 个,钩码上升高度和弹簧测力计移动距离可以不测量,原因是_____,滑轮组机械效率可表示为_____。

(2)第二次实验测得滑轮组的机械效率η2=_____。(g=10N/kg)

(3)比较实验1和实验2可得结论:使用同一滑轮组,_____,可以提高滑轮组的机械效率。

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连接图中两只电灯泡的串联电路.

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画出图中提起重物滑轮组最省力的绕线。

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  • 题型:实验题
  • 难度:中等

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科目:初中物理 来源:江苏省淮安市淮安区2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:填空题

如图所示,电烙铁的电阻为165Ω,正常工作时所加的电压为220V,则工作通过电阻丝的电流是_____ A,额定功率是_____ W;工作10min消耗的电能是_____ J.

1.3 293.3 1.76×105 【解析】通过电阻丝的电流: ;电烙铁的功率: ;因为电烙铁正常工作,所以电烙铁的额定功率 ;电烙铁工作10min消耗的电能: . 故答案为:1.3;293.3;1.76×105. 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

如图所示,是小明家电能表本月底的示数,上月底的示数为,本月消耗的电能为___________ kW·h。按0.5元/ (kW·h)的电价计费,应付电费_____________元。电能表的参数表明,小明家能同时使用的用电器总功率不得超过___________________W。

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(2017•徐州卷)家庭电路中,火线与零线间的电压为___V.当电路中的____超过一定限度时,熔丝就会熔断,自动切断电路,为了避免触电事故,用电器的金属外壳一定要____.

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有一滑动变阻器的铭牌标有“10Ω 2A”字样,其中“10Ω”表示_____,“2A”表示_____;滑动变阻器两端所加的最大电压是_____ V.

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用电压表测量电压,电压表应与待测电路_____;图示电压表指针的示数为_____ V.

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用电流表测量电流,被测电流的大小不能超过电流表的_____ (选填“分度值”或“量程”);待测电流的范围未知时,一般先试用_____.

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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科目:初中物理 来源:江苏省淮安市淮安区2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题

如图所示,电源电压保持不变.闭合开关,滑动变阻器的滑片P由a向b滑动的过程中,灯泡工作时的电阻不变.可能观察到的现象是(  )

A. 灯L1逐渐变亮 B. 灯L2逐渐变暗

C. 电流表示数变大 D. 灯L1逐渐变暗

C 【解析】由电路图可知,灯泡L2与滑动变阻器串联后再与灯泡L1并联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路独立工作、互不影响,且电源电压保持不变,所以,滑片移动时,通过灯泡L1的电流和实际功率不变,则L1的亮暗不变,故AD错误;滑动变阻器的滑片P由a向b滑动的过程中,接入电路中的电阻逐渐变小,该支路的总电阻变小,由可知滑动变阻器支路的电流逐渐变大,因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,所以,由 ... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

家庭电路中接入的电能表,其作用是

A. 给家用电路提供电能 B. 提高家用电器效率

C. 测量电路消耗的电能 D. 保护电路避免火灾

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电源是能持续供电的装置。通常情况下,带有直流电源的家用电器是

A. 蒸汽电熨斗 B. 笔记本电脑

C. 环保电冰箱 D. 防近视台灯

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如图所示,转动调光灯的旋钮,滑片在弧形电阻上滑动,即可调节灯泡亮度, 此过程是改变接入电阻的

A. 长度 B. 横截面积

C. 材料 D. 温度

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将食品装进保鲜盒,放进冰箱里,食品的温度降低过程

A. 吸收热量 B. 放出温度

C. 热量増大 D. 内能减小

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如图所示,游乐场的过山车从高处无动力向下运行的过程中

A. 机械能逐渐増大

B. 弹性势能转化为动能

C. 重力势能转化为动能

D. 重力势能逐渐増大

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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科目:初中物理 来源:江苏省淮安市淮安区2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题

如图所示,用钢丝钳来剪铁丝,铁丝放在刀口尽量靠近0点的位置,手握在B点的位置,此时钢丝钳是

A. 省力杜杆 B. 费力杜杆

C. 等臂杠杆 D. 弯曲杠杆

A 【解析】钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆. 故选A. 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

在“探究影响电流热效应的因素”的活动中,同学们根据对电暖器的观察猜想到电流通过电热器产生的热量可能与电流的大小、导体的电阻及通电时间有关.下面是同学们为验证猜测而进行的探究,请你帮他们完成相关的内容.

(1)设计:如图甲所示,将一段电阻丝浸没在一定质量的煤油中,通电时,煤油的温度会升高.因此,液体温度的变化可以反映电流通过导体时___________;

(2)实验:①将图甲所示装置接入图乙电路中,实验还需要的器材是_______________;闭合开关观测在一定时间内液体温度的变化.②为了验证电流通过电阻产生的热量与电流的关系,应保持_______和______不变,调节滑动变阻器,改变通过电阻的电流,观察温度计示数的变化;③保持通过电阻的电流不变,改变通电时间,观测液体温度的变化;④如图(丙)所示,将两段阻值__________(相等/不等)的电阻丝分别装在两个相同装置中,将它们串联接入电路乙中,是为了控制_________相等,通电一段时间,观测两个装置中液体温度的变化.

(3)反思:学习了能量转化装置的效率后,复习时小明对实验进行了深度思考:如何测量图甲装置加热煤油时的效率呢?经过思考得出,需要测量和了解的物理量有煤油的初温t1、__________、通电一段时间t后煤油的温度t2、电阻丝的阻值R及通过的电流I、煤油的比热容c,所测的效率的表达式为_________.

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“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,功率大约为0.8W.

(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整,要求P向右滑动时灯变暗;

(2)现有滑动变阻器R1(5Ω 0.3A)和R2(50Ω 1A),实验时应选用滑动变阻器_____;

(3)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P滑到____端(填“A”或“B”);

(4)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他首先应该操作的是____(填序号)

A.检查电路是否有断路 B.检查电路是否短路 C.移动滑片,观察小灯泡是否发光

(5)实验过程中,移动滑动变阻器的滑片P的同时,眼睛应注视____;

(6)调节滑片P至某位置时,小灯泡恰好正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W;

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在探究磁体周围的磁场时,老师将中间夹层中有很多小铁棒的透明有机玻璃板(如图甲所示)放在磁体上,_____玻璃板使小铁棒能________,可以看到铁棒规则的排列(如图乙所示),从而认识到磁体周围磁场的_____ (选填“分布”“方向”或“分布和方向”),此时铁棒实际上是一个个磁体,因为它们已经被_____.

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九(1)班的同学在观察转动微风吊扇可以使发光二极管发光的的实验后,认识利用磁场可以产生电流,经过初步的实验及讨论,同学们确定用如图所示的装置进行探究.

(1)用线圈ABCD代替单根导体棒的好处是_______;

(2)按图所示位置将线圈ABCD悬挂起来静止后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中__(选填“有”或“无”)电流产生;

(3)按表格继续探究时,小明对线圈ABCD的AB边“切割磁感线运动”有点不确定,你认为应该将线圈ABCD_____(填“上下”“左右”“前后”)运动;

(4)实验记录现象如表所示,由此得到感应电流产生的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做__运动,电路中就会产生感应电流,这个现象首先是由_________发现的;

(5)在实验中有同学发现灵敏电流计G指针有时向左偏转,有时向右偏转,由此提出了一个有价值的可以探究的问题:_______________.

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导体电阻的大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流,于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力.他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同,因此经过分析,他提出了以下几种猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关.为了验证自己的猜想,实验室有如下表格中的4种电阻丝,则:

(1)若要探究电阻跟长度的关系,可依次把如图中M、N跟电阻丝_____、_____(选填导线代号)的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝电阻大小.

(2)若依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝的电阻大小,这时探究的是电阻跟导体的________的关系.

(3)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的,电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越___________________________________________________.

(4)此实验中电路的设计存在着不足,你的改进建议是_________________________________.

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册第七章力单元测试卷 题型:综合题

阅读短文,回答问题。

无处不在的弹簧

弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失。物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。

弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用。例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明____________ 。

(2)胡克的结论是________________________________________________ 。

(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是__________。

(4)举一个生活中应用弹簧的实例:___________。(短文中实例除外)

力的作用是相互的 在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比 1.5 减震器、夹子、握力器 【解析】在弹簧被拉伸时或压缩时,同时也产生反抗外力作用的弹力,这个弹力作用于施力物体,施力物体同时也受力。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册第八章运动和力单元测试卷 题型:单选题

如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向施加水平力F1、F2,木块处于静止状态,其中F1=8 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块在水平方向受的合力为( )

A. 8 N,方向水平向左

B. 6 N,方向水平向右

C. 2 N,方向水平向左

D. 0

D 【解析】水平桌面上的木块在外力F1和F2的作用下处于静止状态,由于这两个力大小不等,可知木块还受到水平向左的静摩擦力6 N的作用,也说明木块受到的最大静摩擦力至少是6 N,现在若撤去F1,虽然木块还继续受F2的作用,木块仍然能处于静止状态,说明此时木块受到的静摩擦力是2 N,方向向右。静摩擦力和F2的合力为零。 思路分析:水平桌面上的木块在外力F1和F2的作用下处于静止状态,可知木...

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