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    【题目】篮球是同学们爱好的体育运动之一，如图所示是某学生站在罚球线处投篮时的场景，以下说法正确的是（ ）

    A.篮球飞向篮板时，篮板相对于篮球是运动的

    B.篮球离开手后，继续运动是因为篮球受到惯性的作用

    C.将篮球举在头顶不动时，人对篮球做了功

    D.该学生站在地面上不动时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力

    【答案】A

    【解析】

    A．篮球飞向篮板时，篮板相对于篮球位置发生了改变，所以是运动的，故A正确；

    B． 篮球离开手后，继续运动是因为篮球具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故B错误；

    C．将篮球举过头顶不动时，篮球受到了力，但却没有在力的方向上通过距离，因此，人对篮球不做功，故C错误；

    D． 该学生站在地面上不动时，他对地面的压力与地面对他的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。

    故选A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和姐姐一起去买电热水壶，当他们选择某一品牌的电水壶时，如图发现有800W和1200W两种功率可选，以下是他们的关于哪一款省电问题出现的不同意见，请你在相同质量的水升高相同温度的前提下，帮他们分析以下哪些说法是正确的（ ）

    A.不论是否考虑热损失，1200W电热水壶更省电

    B.电热水壶烧水是电能转化为内能

    C.若考虑热损失，1200W电热水壶更省电

    D.若不考虑热损失，两款电热水壶一样省电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，有A、B两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器，电源电压为3V。

    (1)如图甲中已有部分电路连好，请你将电路连接完整，连好后滑片右移灯泡变亮。

    （______）

    (2)如图丙是小明根据实验数据绘制的通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像，分析图像可知小明选用的滑动变阻器是________（选填“A”或“B”）。

    (3)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是______。正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近3V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是________。

    (4)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____W。

    (5)完成上述实验后，小明向老师要了一个已知阻值为的定值电阻R0，设计了图所示的电路图，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：

    ①闭合开关S1、S3，断开S2，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为_______A；

    ②保持滑动变阻器的滑片位置不变，闭合开关S1、S2，断开S3，记下此时电流表的示数I；

    ③该小灯泡额定功率的表达式为P=______（用已知量和测量量表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（ ）

    A.同一物质组成的不同物体的的关系B.同质量的不同燃料的的关系

    C.压力一定时的关系D.同一通电导体的的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，器材有：电池组（电压恒为）、电流表、电压表、小灯泡（额定电压，电阻约）、滑动变阻器开关、导线若干，实物电路如图甲所示。

    (1)测量小灯泡的电功率的实物如图甲所示，请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变暗：

    （________）

    (2)连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数近似等于，电流表示数几乎为零。电路故障可能是________；

    (3)排除故障后进行实验，实验数据如表格所示，则小灯泡在电压下工作时的额定功率是________W，小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是________；

    小灯泡的规格

    电压表示数

    电流表示

    小灯泡亮度

    1.5

    0.20

    较暗

    2.5

    0.25

    正常

    3.0

    0.28

    较亮

    (4)分析表格中的实验数据，发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的原因是________；

    (5)在实验时，电压表出现了故障不能使用，用图乙所示的电路，也能测量小灯泡的额定功率，其中定值电阻已知，测量方法：先闭合开关和，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，即电流表的示数________（用已知量的符号表示，下同）；然后将断开，闭合，读出电流表的示数为，则小灯泡的额定功率=________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲所示电路进行“探究电流与电阻、电压关系”的实验。电源电压为4V且保持不变，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”。

    （1）请用笔画线代替导线将小明的电路连接完整（要求滑片向右移动时，电压表示数变小）___；

    （2）连接完电路，把滑片移到滑动变阻器的阻值最大端。闭合开关后，发现电压表几乎无示数，而电流表有示数，出现这种情况的原因可能是定值电阻_____________（选填“短路”或“断路”）；

    （3）排除电路故障后，小明先进行“探究电流与电压关系”的实验。移动滑片到某一位置，电压表、电流表示数如图乙和丙，则他选择的定值电阻的阻值为____________Ω。然后多次实验，根据实验数据绘制了电流随电压变化的图像，由此得出结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；

    （4）在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明的实验方案及部分操作步骤如下，请补充完整：

    ①在接入5Ω的定值电阻，闭合开关后，移动滑片使电压表的示数为2.5V，记录电流表的示数为I1；

    ②在接入10Ω的定值电阻，闭合开关后，滑动变阻器滑片在步骤①的基础上向___________（选填“右”“左”）移动，直至电压表的示数为_________V，再次记录电流表的示数为I2，则I1：I2为_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，电源电压保持4.5V不变，电压表量程为“0~3V”，电流表量程为“0~0.6A”，灯泡上标有“3.8V10Ω”字样。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表示数如图乙所示，此时灯泡的两端电压为_______V；当滑动变阻器断路时，_________表可能被烧坏。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】标有“ ”“ ”的灯和（假设灯丝电阻不变），若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（ ）

    A. 灯比灯亮B. 灯、的实际功率之比为

    C. 电源电压为时，灯正常发光D. 电源电压为时，灯、都正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，在水透镜中注入少量水后光屏上成清晰的像。以下判断正确的是（　　）

    A.光屏上成倒立缩小的实像

    B.此时透镜的焦距

    C.保持蜡烛和光屏不动，将透镜移动到刻度线处光屏仍能得到清晰的像

    D.向水透镜注水后，要使光屏上重新得到清晰的像，需要像光屏向右移动

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