练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    11．将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种方法对地面的压力不变（选填“变大”、“变小”、“不变”）．对地面压强最大的是竖放．

    分析 砖对水平地面的压力等于它的重力，由压强公式分析判断砖对地面压强的变化．

    解答 解：物体在水平地面上，虽然放置方法不同，但对地面压力F=G，所以平放、侧放、竖放对地面的压力相等；
    根据p=$\frac{F}{S}$可知，在压力一定时，压强的大小与受力面积有关，平放时受力面积最大，故压强最小，竖放时受力面积最小，压强最大．
    故答案为：不变；竖．

    点评 一、将物体放在水平地面上，无论是平放、立放，对地面压力F=G；二、物体平放与立放时与地面的接触面积不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明将一重物挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，如图，则石块在水中所受浮力为1N，从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的密度有关，若剪断图乙中的细线，石块将下沉（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究液体内部压强特点的实验中，同学们听老师介绍了压强计的构造．其结构如图1所示．

    （1）用大拇指轻压金属盒上的橡皮胶，可观察到压强计U形管左管液面比右管液面低（高/低）．在探究同种液体、同一深度液体内部压强特点时，改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是旋转旋钮改变橡皮膜朝向．小明通过实验，观察到如图2所示的三种情况，由此他得到的实验结论是同种液体同一深度向各个方向的压强都相等．
    （2）由于重力的作用，液体对容器底部存在压强．所以液体内部存在向下的压强，但小华对液体 内部是否存在向上的压强存在疑虑，请你用实验中看到的一个事实帮她打消这个疑虑实验中橡皮膜朝向下时受到的液体的压强就是朝上的，且同一深度处，向上的压强等于 （大于/等于/小于）向下的压强．
    （3）小明想探究液体内部压强跟液体密度的关系，请你帮他设计实验步骤，并用简洁的文字表 达出来把金属盒的橡皮膜都朝下，且放置在不同液体的同一深度处，记下压强计U型管左右液面的高度差．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在某建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力），将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做功1500J，物体和斜面之间的摩擦力是60N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，不计空气阻力，两个相同小球从两个光滑斜面滑下，则两球到达地面的速度vA=vB（选填“＞”“=”或“＜”），小球的重力势能转化为动能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示．容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计），设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙水对容器底的压强分别为p甲和p乙，则（　　）
    A．F甲＜F乙，p甲=p乙B．F甲=F乙，p甲=p乙C．F甲＜F乙，p甲＜p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（　　）
    A．人站立时对地面的压力大约60N
    B．人正常步行的速度约为1.4m/s
    C．一个大西瓜的质量约200g
    D．让有感觉温暖而舒适的房间温度大约为36℃

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．普宁高铁站于2013年12月28日开通，大大方便了普宁和周边市民的出行．从潮汕站到深圳北站全长约为300km，全程单趟运营时间约3小时，列车代表色为白色，市民对列车亲切地称为“小白”，如图为“小白”进站时的情景．
    （1）“小白”的平均速度为100km/h．
    （2）以图中“小白”为参照物，铁轨是运动（选填“运动”或“静止”的）．
    （3）“小白”地面运行路段两侧设有隔音挡板，这是在传播过程中控制噪声．
    （4）乘客在等“小白”时必须站在黄色警戒线外，这是应为流体的流速越大，压强越小．以下现象中不能用此原理解释的是②（填序号）
    ①平行航行的两船不能靠的太近  ②用吸管把饮料吸进嘴里
    ③狂风会把一些不牢固的屋顶掀翻．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究“电流与电阻的关系”的过程中．

    （1）连接电路时，开关应处于断开（“断开”或“闭合”）状态．滑动变阻器应调至阻值最大．
    （2）根据电路图，完成图乙所示的实物图连线．
    （3）小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是电阻断路．
    （4）排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图丙所示）为0.3A．
    （5）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据．分析表一数据，可得出结论：当电压一定时，电流跟电阻成反比．
    （6）小红在做此实验时，每次只是更换电阻，测得相应的电流值如表二所示，根据表中数据，他无法得到与小明相同的结论，其原因是没有控制电阻两端电压相等．
    表一
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.150.10
    表二
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.30.20.15
    （7）若电源电压为4.5V，根据小明所完成的表一中的数据，可以知道，他所使用的滑动变阻器是丙．（甲：40Ω，0.2A  乙：20Ω，0.4A  丙：40Ω，0.4A．）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案