A. | 只有①②③ | B. | 只有①④ | C. | 只有②③⑤ | D. | 只有②④⑤ |
分析 测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量,如果物理量是个恒量,多次测量求平均值可以减小实验误差;如果不是测量具体的物理量,而是寻找规律也采取多次测量,寻找普遍性.
解答 解:
①“测量物体的长度”时,由于测量工具或测量方法等会产生实验误差,为了减小误差,采取多次测量求平均值的方法;
②“探究液体内部的压强”时,多次改变液体密度、液体深度,目的是发现总结液体内部压强的普遍规律;
③研究串、并联电路各处电流的关系”时,尤其是探究并联电路的电流特点时,如果两个灯泡阻值相同,测量的电流也会相同,就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论,因此为了寻找普遍规律,换用不同规格的灯泡多次测量;
④“用伏安法测电阻”时,测量的是定值电阻的阻值,测量值是个定值,多次测量可以比较测量值减小误差;
⑤“探究平面镜成像特点”时多次测量物距、像距以及改变物体大小、观察虚像的大小,目的是得出平面镜成像的普遍规律.
所以目的是发现普遍规律的是②③⑤.
故选C.
点评 一般地,测量性实验多次测量的目的是减小误差;探究性实验多次测量的目的是总结规律,避免结论的偶然性.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在6s内运动的路程为15m | |
B. | 以地球为参照物,物体在中间2s内静止 | |
C. | 物体在前2s内和后2s内的速度相等 | |
D. | 物体在6s内的平均速度为2.5m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 晶体和非晶体熔化时温度变化规律相同 | |
B. | 做功和热传递都可以改变物体内能 | |
C. | 汽油机工作时的四个冲程都是内能转化为机械能 | |
D. | 太阳能、水能、石油、天然气都是可再生能源 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 9V 1A | B. | 3.6V 1.8A | C. | 9.6V lA | D. | 3.6V 0.6A |
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