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7.“kW•h”是下面的哪个物理量的单位(  )
A.电流B.电压C.电功D.电功率

分析 本题主要考查对电功单位的记忆.电功的国际单位是焦耳,常用单位是kw•h,千瓦时俗称“度”.

解答 解:A、电流的单位是安培,故A错误;
B、电压的单位是伏特,故B错误.
C、电功的国际单位是焦耳,常用单位是kw•h,千瓦时俗称“度”,故C正确;
D、电功率的单位是瓦特,故D错误.
故选C.

点评 本题的解题关键是记住电功的三个不同单位:焦耳、度、千瓦.时.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深10米,物体重G=5.4×103N,汽车重G=3×104N,汽车匀速直线行驶拉绳子的力F=2×103N,汽车受到的阻力为车重的0.1倍,求:
(1)将物体从井底匀速直线拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力做了多少功?
(2)滑轮组的机械效率为多少?
(3)若汽车匀速直线运动的速度为2.4m/s,汽车牵引力的功率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图是探究电流热效应的实验装置.烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积均相同,则说法不正确的是(  )
A.在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系
B.在乙图中,可以探究电流产生热量与通电时间的关系
C.在甲图中,闭合开关一段时间后,两个瓶中温度计升高的示数相同
D.在乙图中,相同时间内,电流越大,温度计的示数升得越多

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.一个重为30N物体,当它完全浸没在水中时(如图所示),弹簧测力计的示数为25N.(g取10N/kg) 
(1)试计算物体受到的浮力;
(2)试计算物体的体积;
(3)试计算物体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是排净注射器内的空气.

(2)如图1所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为30N.
(3)如图2,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00 cm,计算出活塞的横截面积.
(4)计算得到大气压强的数值为9×104 Pa.
(5)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得大气压值偏小(偏大/偏小/不变)
(6)实验过程中将注射器水平放置的原因是减小活塞重力的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.超导体的应用有十分诱人的前景.假如有一天,科学家研制出室温下的超导材料,那么下面哪一个用电器的效率可大大提高?B
A.白炽灯     B 电风扇     C 电水壶     D 电饭锅
理由:超导体的电阻为零,用超导材料传做电动机的线圈可以减少电能损耗.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明用焦距为10cm的透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,凸透镜、蜡烛、光屏的位置如图所示
(1)此时的物距为15cm,要使光屏在像的位置,在蜡烛和透镜不动的情况下,光屏就向右(填“左”或“右”)移动,直到屏上的像清晰为止;
(2)在完成(1)的基础上,将蜡烛与光屏的位置互换,透镜不动,光屏上得到一个倒立、缩小的实像;
(3)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向上移动;
(4)换用另一块凸透镜,再次将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一水平高度后,在光具座上无论如何移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图;实验中应保证铁球到达水平面的速度相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下.
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时,速度越大,动能越大.
(3)该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离来比较铁球动能的大小,这种物理研究方 法的是转换法.
(4)若水平面绝对光滑,铁球将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.如图所示,AO为入射光线,ON为法线.请画出入射光线AO的反射光线.

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