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在图1中,温度计的示数是     ℃;图2中,物体A的长度的测量值为     cm;请在图3中画出法线ON和平面镜的位置。(6分)
26、 3.2(或)、 
(6分)

试题分析:由图知:①温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;此时的温度为26℃.
②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体A左侧与0刻度线对齐,右侧与3.20cm对齐,所以物体的长度为
③因为反射角等于入射角,所以的平分线就是法线,平面镜过O点且与法线垂直.作图如下:

故答案为:26;3.20;法线及镜面作图如下:
点评:此题考查了温度计和刻度尺的读数以及光的反射规律的应用,在作光路图时,注意线的虚实和方向.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图刻度尺测量物体长度时,读数时视线正确的是     (选填“A”或“B”),物体的长度为     cm,该刻度尺的分度值为      mm。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

请你将图所示的测量结果记录在相应的空格中。

(a)物体A的长度为_________cm;    (b)弹簧测力计的示数为________N;
(c)电能表的示数为_______kW·h;    (d)温度计的示数为__________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列数据中,最接近生活实际的是 ( )
A.物理课本的长度大约是50cm
B.一名初中生大约重500N
C.干松木的密度大约是3g/cm3
D.一只一次性水杯的容积约是500ml

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一,下面是王红同学对生活中相关物理知识的估测,最接近实际情况的是           【  】
A.中学生的质量为5×104kgB.教室中的日光灯功率为200W
C.中学生课桌高80cmD.洗澡时舒适的水温为60℃

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,秒表的读数为_______s,物体的长度为__________cm。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列选项是对质量和长度的估测,其中最接近实际的是
A.一个鸡蛋的质量约为500g
B.一位中学生身高约为1.6m
C.一块橡皮的质量约为10kg
D.一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差,其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一.他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况.(4分)

(1)小明找来两把完全相同,长为20cm的钢尺,一把放在冰箱充分冷冻,一把放在阳光下长时间曝晒,再将两把钢尺互相测量,结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异,请写出造成这种结果的原因(写出一条即可):___________________________________。
(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况.装置中AB是粗细均匀的铜棒,COD是可绕O点转动的指针。实验时,A端固定不动,指针C端紧靠在铜棒B端,当用酒精灯给AB加热时,小明可以通过观察_______________分析金属棒受热时长度的变化.装置中指针设计成CO段比OD段短,这对实验现象起到了________作用.
(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题.
问题:_______________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是
鞋的尺码
36
37
38
39
40
光脚长度
230
235
240
245
250
A.m    B.cm    C.nm     D. mm

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