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    坐在教室里的黄同学，以教室里的黑板为参照物，黄同学是____的；以教室外走动的同学为参照物，黄同学是____的。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A．断开S2、S3，闭合S1，只有L1发光B．断开S1、S2，闭合S3，电路构成通路
    C．断开S1、S3，闭合S2，两灯串联D．断开S1，闭合S2、S3，电源被短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某同学利用热敏电阻设计了一个用电压表的变化实时监测环境温度变化的电路，如图所示，电源电压不变，定值电阻R=20Ω，R1是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示，闭合开关S后，求：
    （1）当环境温度为20℃时，电压表示数为2V，电源电压多大？
    （2）当温度在10℃～50℃范围内变化时，请推导电压表示数与温度的关系表达式．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江西省赣州市八年级上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：综合题

    红旗大道全长约6km，如果公交车在红旗大道上的平均速度是30km/h ，那么公交车跑完红旗大道全程需要的时间是多少？

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江西省赣州市八年级上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    若四次测量一本书的宽度记录为：15.38cm，15.36cm，15.38cm，15.34cm，则这本书宽度平均值是（ ）

    A. 15.365cm

    B. 15.38cm

    C. 15.36cm

    D. 15.37cm

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江西省赣州市八年级上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    给下列物理量填上适当的单位（用符号表示）：

    （1）一位同学的身高是1.66 _____；

    （2）人步行的速度大约是1.2___；

    （3）中学生跑60米的时间是10 ___；

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关． 
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
    编号材料长度（m）横截面积（mm2 ）
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
    （5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的四种现象中，属于光的折射形成的是（　　）
    A．
    桥的倒影    		B．
    碗中的筷子    		C．
    林中的树影    		D．
    镜中的陶罐

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．我县某校的小明同学参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（　　）
    A．测试时当地平均气温约为-15℃
    B．小明跑步时的步幅约为1m
    C．小明跑800m的平均速度约为10m/s
    D．小明跑完800m后脉搏跳动1次用时2s

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