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一把琵琶.当弹奏的人用力拨动弦时,弦振动的    增加,发出的声音响度    .大鼓发出的声音可以很响,但音调很低,这是因为鼓面振动时    可以很大,而振动的    很小.
【答案】分析:解答此题从以下知识点入手:
①音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低;
②响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅和距离决定的,振幅越大、距离越近,响度越大.
解答:解:琵琶发出声音的响度与弦振动幅度有关:拨动弦的力度越大,弦振动幅度越大,发出声音的响度越大.
当敲鼓时,用的力很大,即鼓膜的振动幅度会很大,故其响度很大;但是鼓面振动的频率很小,故其音调较低.
故答案为:幅度;增大;振幅;频率.
点评:能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素:音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

一把琵琶.当弹奏的人用力拨动弦时,弦振动的
幅度
幅度
增加,发出的声音响度
增大
增大
.大鼓发出的声音可以很响,但音调很低,这是因为鼓面振动时
振幅
振幅
可以很大,而振动的
频率
频率
很小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一把琵琶.当弹奏的人用力拨动弦时,弦振动的
振幅
振幅
增加,发出的声音响度
增大
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声源处
声源处
减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在
传播过程中
传播过程中
减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一把琵琶.当弹奏的人用力拨动弦时,弦振动的
幅度
幅度
增加,发出的声音响度
增大
增大
.(增大,减小或不变)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省遂宁市蓬溪县文井学校八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

一把琵琶.当弹奏的人用力拨动弦时,弦振动的    增加,发出的声音响度    .(增大,减小或不变)

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