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(2009陕西)某校研究性学习小组的同学,在网上浏览到一条信息:“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能,供给某种灯发光,如图甲所示,受此启发,他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”,并测出有一定的电压,如图乙所示.那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关?”他们提出了以下猜想:

猜想1:可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关:

猜想2:可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关

为了验证猜想1,他们先在金属片上每隔2cm作好标记,再将铜片、锌片插入土壤中,保持它们之间的距离不变,改变两金属片插入土壤的深度,并记录相应的电压值,实验数据如下表:

铜片、锌片插入土壤的深度h/cm

2

4

6

8

10

12

电压表的示数U/V

0.60

0.61

0.63

0.66

0.69

(1)图1是同学们最后一次测量时电压表的示数,请读出电压值,并填入上表空格中.

(2)请根据实验数据在图2中作出图象.

图1.

图2.

(3)分析以上数据和图象,可以得出的初步结论是:________(写出一条即可).注:其他答案只要合理,均可计分.

(4)他们利用以上装置验证猜想2时,实验中应控制________不变,改变________,并依次记录电压表的示数.

练习册系列答案
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(2013江苏宿迁)如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是( )

A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变

B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变

C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变

D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变

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【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

(4)测出AC间的电压.

【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须________________________________.

(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?

______________________________________________________________________________.

(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:________.

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(2011广东深圳)图中,要求同时满足四个条件:①两灯泡并联,②开关同时控制两盏灯,③电压表测灯L1的电压,④电流表测L2的电流;正确的连图是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013浙江温州)下列电表示数为1.4伏的是( )

A.

B.

C.

D.

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(2012福建三明)关于铜导线,下列说法正确的是( )

A.铜导线是导电能力最好的导线

B.铜导线均匀拉长后,电阻变小

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D.铜导线的温度升到足够高时,电阻为零

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A.从白炽灯控制开关的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入

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C.在a处和c处分别剥开导线外皮后引出两根导线将插座接入

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