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20.盛夏酷暑,妈妈为了让小明在考试前有一个更舒适的学习环境,特地在他的房间安装了一台冷热两用的空调.这台空调说明书中的主要数据如表所示.
 额定电压 220V
 频率 50Hz
 额定制冷功率 1400W
 额定制热功率 1800W
(1)空调工作时应选用图中的三孔插座.
(2)空调正常制冷时电流是多大?连续正常制冷30min消耗多少kW•h的电能?
(3)这些电能若用于加热水,加热器的热效率为80%,能使50kg、20℃的水温度升高多少?(水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃))

分析 (1)家用电器都使用三孔插座,是由于这些用电器的外壳是金属,金属是导体,当用电器漏电时,会使外壳带电,若接上地线,即便漏电,电流也就通过地线,流入大地,而防止了触电事故的发生.
(2)利用电功率公式P=UI计算电流;利用电功公式W=Pt计算消耗的电能.
(3)已知加热器的热效率,利用η=$\frac{Q}{W}$可求得水吸收的热量,再利用Q=cm△t可求得水温度升高的温度.

解答 解:(1)为了防止当空调漏电时,发生触电事故,所以使外壳接上地线,空调工作时应使用三孔插座.
(2)空调工作时的制冷功率P=1400W;由P=UI可得,
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1400W}{220V}$≈6.36A;        
由P=$\frac{W}{t}$可得,正常制冷30min消耗的电能:
W=Pt=1.4kW×0.5h=0.7kW•h.
(3)W=0.7kW•h=0.7×3.6×106J=2.52×106J;
由η=$\frac{Q}{W}$可求得水吸收的热量Q=ηW=80%×2.52×106J=2.016×106J;
由Q=cm△t可得△t=$\frac{Q}{cm}$=$\frac{2.016×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×50kg}$=9.6℃;
答:(1)三;
(2)空调正常制冷时电流是6.36A;连续正常制冷30min消耗0.7kW•h的电能;
(3)能使50kg、20℃的水温度升高9.6℃.

点评 本题考查了三孔插座的使用,电功率公式的应用,热量的计算等,关键是知道能从表格中得出相关的数据.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,一根均匀的细木棒OC,OA=$\frac{1}{4}$OC,B为OC的中点,在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m,木棒的机械效率为90%,这里的木棒是一种简单机械,称为杠杆,提升该物体做的有用功是36J,木棒重为10N(不计摩擦).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是
0℃,1标准大气压下部分物质的密度(kg/m3
煤油0.8×103干松木0.4×103
酒精0.8×1030.9×103
1.0×1032.7×103
水银13.6×1038.9×103
(  )
A.同种物质的密度一定相同
B.不同物质的密度一定不同
C.固体物质的密度一定比液体物质的密度大
D.相同质量的实心铜块和铝块,铜块的体积较小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.我国南方大部分地区处于雷雨天气,为防止受雷击应避免(选填“应避免”或“不须避免”)在空旷处打伞行走.下雨时,天空中传来震耳的雷声.雷声的大小用响度(选填“音调”、“响度”或“音色”)来描述.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.植物通过光合作用将太阳能转化为化学能.资料显示,在地球上阳光充足的地方,1m2的面积每年获得的太阳能可达4.2×109J.这些能量相当于140kg焦炭完全燃烧放出的热量(焦炭的热值为3.0×107J/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小辰和小安同学所在四人小组想验证“在导体两端电压不变时,流过导体的电流跟导体的电阻成反比”的结论.
(1)根据电路中所选用元件的实际情况,请你用笔画线代替导线,将如图甲中的电路补充完整.
(2)他们先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表的示数填入表1中.由表1中实验数据可以看出流过导体的电流跟电阻不成反比.试分析原因:没有保持定值电阻两端电压恒定不变.
(3)上述操作得到改进之后,再次进行试验探究.实验过程中,当a、b两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,按照电路的实际连接情况,应将滑动变阻器的滑片向左(左、右)移动.
(4)小安同学根据正确操作记录的数据绘制了电流与电阻的关系图象,如图乙所示,该实验中电压表的示数始终保持2.5V不变.
(5)他俩将另两位同学独立操作得到的数据整理到表2中,对比归纳表中序号1和4或者2和5或者3和6组的数据,我们还能发现在导体的电阻一定时,流过导体的电流与导体两端电压成正比.
表1
R/Ω51020
I/A0.20.150.1
表2
序号U/VR/ΩI/A
11.050.2
2100.1
3200.05
42.050.4
5100.2
6200.1

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中:

(1)连接电路时,开关应断开.请用笔画线代替导线,根据图1将图2所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,发现电压表无示数,故障的原因可能是:①R短路  ②R′断路.(故障在R或R′)
(3)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数为0.1A.根据表(一)的数据,可得出的结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
表(一)表(二)
实验序号123实验序号345
电阻R/ΩR电阻R/ΩR515
电压U/V1.01.52.0电压U/V2.0 2.3
电流I/A 0.150.20电流I/A0.20 0.15
(4)小明继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示.通过分析表(二)的数据,可知小明在操作过程中存在的错误是没有控制电压一定.按照正确的操作,当把R由10Ω换成5Ω时,滑动变阻器R’的滑片应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(5)该实验结束后,小明又重新设计了电路(如图3),测量一个小灯泡的额定功率,这个小灯泡正常工作的电流为I1.请帮他完成实验步骤(已知电源电压为U).
①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,移动滑动变阻器R1的滑片使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2
③则小灯泡的额定功率表达式为P=$\frac{{I}_{1}^{2}}{{I}_{2}}$U.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是(  )
A.实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B.小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C.如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动
D.小车停止运动时惯性也随之消失

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V.
(1)根据图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,完成图乙所示实物图的连接;
(2)电路安装并调试好后开始实验,小华在调节变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,该电流值为0.3A,则灯泡的额定功率为1.14W;
(3)小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时,电压表的示数很难准确达到3.8V,由此可能造成一定的测量误差,她认为小华可以在前面(2)操作的基础上,对电路稍作改动,就能提高测量数据的精确度.请你帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点):
①断开开关,将电压表并联在滑动变阻器的两端(使用小量程);
②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.2V,并读出此时电流表的示数;
③计算出灯泡的额定功率.

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