科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(广东汕尾卷)物理(解析版) 题型:实验题
(7分)用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:
(l)闭合开关前,滑动变阻器应处于 (选填“A”或“B”)端;
(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体两端的电压成 比;
(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
①依据表格和电路图分析,将电阻R 由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向 (选填“A”或“B”)端移动滑片P,使电压表的示数保持 V 不变;
② 根据表二数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体的电阻成 比。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理(解析版) 题型:实验题
某中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球,从抛出点到落地点的水平距离与哪些因素有关. 大家经过讨论,提出了以下猜想:
猜想1:小球从抛出点到落地点的水平距离,可能与小球的质量有关;
猜想2:小球从抛出点到落地点的水平距离,可能与小球下落的高度有关;
猜想3:小球从抛出点到落地点的水平距离,可能与小球水平射出的速度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们找来刻度尺,并将弹射器水平固定在铁架台上,按图15所示实验装置进行实验,得到表中数据:
请你通过分析,回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为____ __的实验.
为验证猜想2,应选用序号为___ ____的实验.
(2)通过分析表中数据,得出的结论是:小球从抛出点到落地点的水平距离与____ __、____ __有关.
实验 序号 | 小球质量 m(g) | 小球水平射出的 速度v(m/s) | 小球下落 高度h(m) | 小球从抛出点到落地点的水平距离s(m) |
1 | 10 | 1 | 2 | 0.64 |
2 | 10 | 1 | 1.5 | 0.55 |
3 | 20 | 1 | 2 | 0.64 |
4 | 20 | 2.5 | 2 | 1.60 |
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,盒中纯牛奶的体积为 m3,若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3,则该盒牛奶的质量为 kg.喝掉一半后,牛奶的密度 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理(解析版) 题型:选择题
形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗 粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为10-10m)的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大.下列关于PM2.5的说法正确的是
A.PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动
B.PM2.5在空气中不受重力作用
C.PM2.5中“2.5”的单位是nm
D.PM2.5中“2.5”的单位是μm
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理(解析版) 题型:计算题
(8分)小丽同学的质量为45㎏,她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2,当她双脚站立在地面上时,求:她对地面的压强。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理(解析版) 题型:实验题
地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你__________(填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量大小有关,依据是物体的质量越大,它所受的重力就越大。
⑵如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是_________N,分度值是__________N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处。
⑶请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象。(2分)
次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1 | 3 | 4 |
⑷由图象可知:物体所受的重力跟物体的质量成___________。
⑸若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材____________(填“能”或“不能”)在太空站完成该探究。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州江都区初三下期第二次模拟测试物理卷(解析版) 题型:实验题
(6分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前,杠杆停在如图甲所示的位置,小明应该将杠杆右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是 .
(2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆左边挂上钩码,在右边用测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置重新平衡,如图乙所示.
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L/cm | 阻力F2/N | 阻力臂2/cm |
1 | 2 | 10 | 2 | 10 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 2.5 | 10 | 1 | 25 |
(3)以测力计拉力为动力F1,钩码重力为阻力F2,多次调整进行测量, 得出的数据如表所示,分析表中数据得出:杠杆的平衡条件是: .(用字母表达式)
(4)在本实验中需要进行多次测量的目的是 .
A.减小误差 B.求平均值 C.使结论具有普遍性
(5)当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡,如图1所示,此过程中测力计的拉力F (填“变大”“不变”或“变小”)。
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