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    下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是

    A．烟雾弥漫 B．雪花飞舞 C．香气扑鼻 D．尘土飞扬

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（广东汕尾卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （7分）用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

    （l）闭合开关前，滑动变阻器应处于 （选填“A”或“B”）端；

    （2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 比；

    （3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

    ①依据表格和电路图分析，将电阻R 由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持 V 不变；

    ② 根据表二数据可得：在 一定时，导体中的电流与导体的电阻成 比。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理（解析版） 题型：实验题

    某中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球，从抛出点到落地点的水平距离与哪些因素有关. 大家经过讨论，提出了以下猜想：

    猜想1：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球的质量有关；

    猜想2：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球下落的高度有关；

    猜想3：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球水平射出的速度有关.

    为了检验上述猜想是否正确，他们找来刻度尺，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图15所示实验装置进行实验，得到表中数据：

    请你通过分析，回答下列问题：

    （1）为验证猜想1，应选用序号为____ __的实验.

    为验证猜想2，应选用序号为___ ____的实验.

    （2）通过分析表中数据，得出的结论是：小球从抛出点到落地点的水平距离与____ __、____ __有关.

    实验

    序号

    小球质量

    m（g）

    小球水平射出的

    速度v（m/s）

    小球下落

    高度h（m）

    小球从抛出点到落地点的水平距离s（m）

    1

    10

    1

    2

    0.64

    2

    10

    1

    1.5

    0.55

    3

    20

    1

    2

    0.64

    4

    20

    2.5

    2

    1.60

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理（解析版） 题型：填空题

    如图所示，盒中纯牛奶的体积为 m3，若该牛奶的密度是1.2×103kg／m3，则该盒牛奶的质量为 kg．喝掉一半后，牛奶的密度 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理（解析版） 题型：选择题

    形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗 粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10-10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是

    A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动

    B．PM2.5在空气中不受重力作用

    C．PM2.5中“2.5”的单位是nm

    D．PM2.5中“2.5”的单位是μm

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：计算题

    （8分）小丽同学的质量为45㎏，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2，当她双脚站立在地面上时，求：她对地面的压强。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：实验题

    地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

    (1)你__________(填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量大小有关，依据是物体的质量越大，它所受的重力就越大。

    ⑵如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是_________N，分度值是__________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。

    ⑶请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。（2分)

    次序

    1

    2

    3

    4

    质量m/kg

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    重力G/N

    1

    3

    4

    ⑷由图象可知：物体所受的重力跟物体的质量成___________。

    ⑸若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材____________(填“能”或“不能”）在太空站完成该探究。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：选择题

    下列设备没有利用连通器原理的是（ ）.

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏扬州江都区初三下期第二次模拟测试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中：

    （1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ．

    （2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示.

    实验次数

    动力F1/N

    动力臂L/cm

    阻力F2/N

    阻力臂2/cm

    1

    2

    10

    2

    10

    2

    1

    20

    2

    10

    3

    2.5

    10

    1

    25

    （3）以测力计拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整进行测量， 得出的数据如表所示，分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是： ．（用字母表达式）

    （4）在本实验中需要进行多次测量的目的是 ．

    A．减小误差 B．求平均值 C．使结论具有普遍性

    （5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图1所示，此过程中测力计的拉力F （填“变大”“不变”或“变小”）。

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