【题目】在“探究并联电路中的电流关系”实验中.
(1)小明想测量干路电流,连接的电路如图甲所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打上“×”,并改正.
(____)
(2)连接正确的电路后,闭合开关之前,电流表的出现图乙情况,原因是_____,闭合开关之后,电流表的出现图乙情况,原因是_____.
(3)改正错误后,小明换用不同规格的灯泡,多次改变电表位置,将测量数据记录在下表中.
实验次数 | 支路电流I1/A | 支路电流I2/A | 干路电流I总/A |
1 | 0.30 | 0.16 | 0.46 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.24 | 0.34 | 0.58 |
分析数据得出结论:_____.
(4)第1次实验中灯泡L1比L2亮,则灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻_____;(选填“大”或“小”).若两灯泡灯丝材料长度都相同,则_____(选填“L1”或“L2”)的灯丝更细.
【答案】 电流表没有校零 电流表正负接线柱接反了 在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和 小 L2
【解析】
(1)[1] 原实物接线图中,电流从电源正极出发,经过开关、电流表,从电流表负接线柱直接经导线回到电源负极,电源被短路;改正后的接线图如下:
(2)[2]由图乙知,电流表在开关闭合前,指针在0刻度向左偏转,说明电流表没有校零;
[3]开关闭合后,出现这种情况,说明电流表的正负接线柱接反了;
(3)[4] 由图表中数据得三次实验的干路电流分别等于各次支路电流I1与I2的和,则可得:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;
(4)[5]因并联电路中,各支路两端的电压相等,则灯L1比L2亮,则L1的实际功率大于L2,由R=可知,在电压相等时,灯L1电阻比L2电阻小;
[6] 由于电阻与导体材料、长度、横截面积有关,灯丝长度,材料相同,则电阻大的灯丝细,即L2的灯丝更细.
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【题目】小明通过实验研究串联电路中的电流关系,实验电路如图所示,电源两端电压为3V,闭合开关S,小灯泡L1、L2均不发光,且电流表示数为零.他用电压表检查电路故障,测得灯L1两端电压为3V,灯L2两端电压为零.假设电路中只有一处故障,根据测量数据可以初步判断电路故障是灯L1出现了_____.(选填“短路”或“断路”)
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【题目】如图,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是( )
A.若带电体为丝绸摩擦过的玻璃棒,则就有一部分正电荷从玻璃棒转移到验电器上
B.若带电体为毛皮摩擦过的橡胶棒,则就有一部分电子从橡胶棒转移到验电器上
C.若带电体为丝绸摩擦过的玻璃棒,则就有一部分电子从玻璃棒转移到验电器上
D.若带电体为毛皮摩擦过的橡胶棒,则就有一部分正电荷从橡胶棒转移到验电器上
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【题目】10月1日,中华人民共和国成立70周年庆祝活动在天安门广场盛大举行,现场带来3290块可折叠手持光影屏组成的拼接阵列,光影屏是由32×32的全彩灯点阵组成,具有显示、储存和无线控制的功能,并且中间可以折叠,最大折叠角度90度,更加增强了演员动作的丰富性和光影变幻效果.90名联欢群众通过可折叠的手持光影屏立体呈现了《红旗颂》、《我们走在大路上》、《在希望的田野上》、《领航新时代》等相关主题,为天安门广场增添了一道靓丽风景,也为新中国七十华诞献上最美好的祝福.
(1)手持光影屏是由LED组成,即发光二极管,它是一种___________(选填“导体”或“半导体”)材料,它在电路中工作时,具有________性.
(2)如果要使LED灯实现亮度渐变的效果,需要给它串联一个____________,该电路元件的原理是____________.
(3)举例说明问题⑵中加入的电路元件在生活中的应用_____________.
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【题目】关于下面四幅图的说法正确的是( )
A.甲图:活塞压缩空气,硝化棉燃烧,此过程与热机的压缩冲程原理相同
B.乙图:瓶内空气推开瓶塞,内能增加,瓶口出现的白雾是液化现象
C.丙图:抽出玻璃板,下瓶中出现红棕色二氧化氮,表明气体间可以发生扩散现象
D.丁图:悬挂重物不能把两块铅块分开,说明分子间存在引力,没有斥力
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【题目】如图所示,足球以初速度沿着凹凸不平的草地从a运动到d,足球( )
A. 在b、d两点的动能相等 B. 在a、d两点的机械能相等
C. 从b到c的过程机械能减少 D. 无法确定
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【题目】如图是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是______的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值,有一个位置的电流测量明显有误,其电流值是______,造成错误的原因是______。
(3)甲、乙两位同学在分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。 则甲的问题是:______;乙的问题是:______。
(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是(____)
A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了
C.灯泡被短路 D.小灯泡靠近负极
(5)实验结束小明又借来一只电压表探究串联电路电压特点,他先将电压表正确接在A、B两点间测出了L1的电压,接着将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压,你认为他的做法__(选填“正确”或“错误”)。
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【题目】小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。
连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是______。
小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有或中的一处发生故障,则故障可能是______写出一种即可。
排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。
分析实验数据得出两个实验结论:
串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和:
串联电路中,各部分电路两端电压相等。
实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论是错误的,造成结论错误的原因是______,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______。
小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法______选填“能”或“不能”测出两端的电压,理由是______。
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【题目】小明和小华分别利用图甲所示的同一个装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,当水温接近90℃时,每隔0.5min记录一次水温,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系图象.
(1)如图甲所示,用预先准备的热水倒入烧杯,放入温度计和纸板开始实验时,小明发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是水蒸气遇到冷的温度计,在其外壁上___(填物态变化名称)成小水珠.
(2)实验中,当看到水中有大量气泡不断上升、_____(选填“变大”或“变小”),到水面破裂开来,里面的_______(选填“小水珠”或“水蒸气”)散发到空气中,就表明水沸腾了.
(3)通过分析图乙图象可知:水沸腾时,继续加热,水的温度______(选填“升高”、“降低”或“不变”),______(选填“需要”或“不需要”)吸收热量.
(4)小华将水加热至沸腾的时间比小明要长,可能的原因是____________.
(5)另一组的小丽用烧瓶做实验,她把烧瓶里的水加热至沸腾,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图丙.发现烧瓶内的水会重新沸腾,该现象说明水的沸点随气压减小而________(选填“升高”或“降低”).
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