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6.我们生活在一个充满声音的世界里,关于声现象,下列说法中不正确的是(  )
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
C.课堂上能听到老师的讲课声,是由于空气能够传声
D.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

分析 解决此题要掌握:
(1)音色是反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也不同;
(2)声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.;
(3)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
(4)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.

解答 解:A、因每个人的音色都不同,所以我们才可“闻其声,知其人”,故A正确;
B、用大小不同的力敲击音叉,音叉振动的幅度不同,发出声音的响度就会不同,故B错误;
C、上课可以听见老师讲课的原因是由于空气可以传播声音,故C正确;
D、公路旁安装隔音墙是可以在传播途径上减弱噪声,故D正确;
故选B.

点评 此题是考查声音的相关知识,要结合声学知识进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度.
(1)现有最高测量温度为110℃、200℃、42℃的三种温度计,测量时应该选用最大测量值110℃为一种.
(2)在测量时,温度计插入水中后应何时读数,这个问题有三种不同的意见;甲认为应立即读数,乙认为应在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久越正确.三种意见中正确的是乙.
(3)温度是表示物体冷热程度的量,实验室常用水银温度计或酒精温度计来测量,这些温度计是利用的液体热胀冷缩性质制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.小芳同学在探究“阿基米德原理”时,做了如图所示的实验,四步实验中弹簧秤的示数F1、F2、F3、F4之间的大小关系是(  )
A.F1+F3=F2+F4B.F2-F3=F4-F1
C.F3-F1=F2-F4D.上述结论都不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.根据平面镜成像的特点,作出图中AB在镜中的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.某同学用硬纸筒探究小孔成像,如图所示.

(1)请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A'B'(要求标出A'B'并保留作图痕迹).
(2)为了探究像的大小与像离小孔的距离关系,此同学在固定蜡烛和小孔的位置后,测出了不同距离时像的高度,填在表格中:
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距
离S/cm
2.04.06.08.010.0
根据表中的数据可以得到的结论是:像的高度h与像到小孔的距离S成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列各项,按空间尺度由大到小的顺序排列的是(  )
A.夸克 中子 原子 分子B.原子 分子 原子核 中子
C.太阳系 银河系 地球 生物体D.银河系 太阳系 地球 生物体

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于能源、信息和材料,下列说法正确的是(  )
A.太阳能是不可再生能源
B.当前核电站利用可控核裂变发电
C.LED灯的核心元件发光二极管由超导材料制成
D.WiFi技术是一种无线网络传输技术,它通过超声波传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示的四个情景的说法与实际不相符的是(  )
A.
甲图用一根橡胶棒接触验电器,金属箔片张开,说明橡胶棒带负电
B.
乙图用如图所示的剪刀修剪树枝时,树枝尽量靠近剪刀的轴,树枝更容易被剪断
C.
丙图用打火机灼烧黄金项链,可以用来鉴别真假黄金
D.
丁图用加热的方法鉴别热塑性塑料和热固性塑料

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.科学知识与我们的生活密切相关,下列认识中错误的是(  )
A.图钉帽面积较大是为了增大手指对它的压强
B.胃酸过多的病人少喝柠檬汁之类的物质,尤其是在空腹时
C.司机行车要系安全带,是为了防止急刹车时惯性带来的伤害
D.厨房中的洗涤剂可以清洗餐具上的油污

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