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    如图是高速公路斜坡式避险车道示意图。当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。汽车进入避险车道的过程中

    A．动能减小，重力势能不变 B．动能减小，重力势能增大

    C．动能增大，重力势能减小 D.动能减小，重力势能减小

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年安徽省巢湖市无为县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小红同学观察到杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于 状态（选填“平衡”或“不平衡”）．为了使杠杆在水平位置平衡，她应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）．杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆上分别施加动力、阻力，并使杠杆在水平位置重新平衡，同时将实验数据记录在下表中．小红分析数据后得出结论：杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．请判断，小红分析数据得出结论的过程是 的（选填“合理”或“不合理”）．

    动力（牛）

    动力臂（厘米）

    阻力（牛）

    阻力臂（厘米）

    2

    10

    5

    4

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    科目：初中物理 来源：2016届上海市崇明县九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：填空题

    端午节赛龙舟时，如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，说明力的作用是 的．在冲过终点减速的过程中，他的惯性 ，动能 ．（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省济南市天桥区九年级下中考二模物理试卷（解析版） 题型：作图题

    小王家的卫生间有一个换气扇和一盏照明灯，由于是老房子卫生间没有窗户，于是对卫生间内的换气扇和照明灯的电路进行了改造。控制它们工作的有两个开关，换气扇工作时照明灯一定发光，照明灯发光时换气扇可以不工作。下图的方框内已画出了卫生间内的换气扇和照明灯所连接的电源，请你在该图中完成这部分电路的电路图。

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省济南市天桥区九年级下中考二模物理试卷（解析版） 题型：填空题

    炎热的夏天，在阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过 方式改变沙子的内能；而海水的温度明显低于沙子的温度，这是因为水具有较大的 。

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省济南市天桥区九年级下中考二模物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一种可用于清洁厨房、卫生间的清洁刷。使用时通过按压清洁刷可以清洁台面上不易清洗的缝隙和死角。清洁刷上部制成圆形是为了

    A．增大受力面积，减小压力 B．增大受力面积，减小压强

    C．减小受力面积，增大压力 D．减小受力面积，增大压强

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省徐州市铜山区八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图所示．这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．

    小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关．

    于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图所示．经过实验，数据记录如下表：

    实验序号

    质量m/g

    体积V/cm3

    下落高度h/cm

    坑的深度d/mm

    1

    20

    7.5

    50

    2.6

    2

    20

    7.5

    60

    3.5

    3

    20

    7.5

    70

    5.0

    4

    20

    2.5

    70

    11.3

    5

    20

    1.8

    70

    12.4

    6

    60

    7.5

    70

    14.6

    7

    85

    7.5

    70

    15.9

    请你分析实验数据，并回答下列问题：

    （1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的 有关．

    （2）由 、 、 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关．

    （3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度 ．

    （4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想： ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省徐州市铜山区八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（ ）

    A．物体间不相互接触，也能产生弹力

    B．只要两物体接触就一定会产生弹力

    C．两个物体接触且互相挤压形变时才会产生弹力

    D．只有弹簧才能产生弹力

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省抚顺市新宾县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

    ①接触面所受的压力大小；

    ②接触面的粗糙程度；

    ③接触面积的大小．

    接下来小伟通过如图所受实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大．

    （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答： ，小伟在实验中存在的问题是 ．

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