精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
15.6月5日是世界环境日,2010年我国的主题是“低碳减排,绿色生活”. 人类对能源的需求越来越大,世界能源危机日益突出,如何合理利用和开发能源,提高能源的利用率,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.

(1)图甲为近两个多世纪以来人类能源消耗曲线图,由图可知,自1950年以来,人类能源消耗的情况是A.
A.显著增长    B.平稳增长   C.稳中有降     D.显著减少
(2)在众多的未来能源中,风能、太阳能、水能都同属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,它们的开发和利用可以减少大量化石燃料的生产和消费导致严重的环境污染和生态破坏.
(3)为实现减排目标,国家大力推广风力发电.我省沿海地区风力发电项目已全面启动,沿海壮观的风电场走廊即将形成(如图乙).假如1.2×106 kW的风电场项目全面建成之后,所有机组发电1h,可提供多少kW•h的电能?这些电能相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量?(煤的热值为3.0×107J/kg,1kW•h=3.6×106J)
(4)充分利用太阳能,符合节能减排的理念.太阳能热水器(如图丙)已走进了千家万户,小明家的太阳能热水器接受太阳能的总有效面积为2m2,热水器每平方米的面积上1h得到的太阳辐射能平均为2.52×106 J,热水器仅能把接收的太阳能的50%转化为水的内能,若光照3h可以使热水器内初温为20℃、质量为100kg的水温度升高多少摄氏度?已知水的比热容是4.2×103 J/(kg•℃).

分析 (1)据图象中的特点分析即可判断.
(2)使用完后,在短期可以再生的能源称为可再生能源,使用后,在短期不能再生的能源是不可再生能源.
(3)电能的计算公式:W=Pt,根据此公式求出提供的电能.这些电能相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量,根据有关热量的计算公式:Q=mq求出煤炭的质量.
(4)先求出热水器吸收的太阳能,然后根据转化效率求出水吸收的热量,再根据公式:Q=cm△t求出水的温度变化.

解答 解:
(1)由图可知:自1950年以来,人类能源消耗急剧增长.
(2)风能、太阳能、水能都可以源源不断的从自然界得到补充,是可再生能源.
(3)可提供电能:
W=Pt=1.2×106kW×1h=1.2×106KW•h=1.2×106KW•h×3.6×106J=4.32×1012J,
由W=Q=mq可知,煤炭的质量:
m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{4.32×1{0}^{12}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=1.44×105kg;
(4)光照3h,太阳能热水器接受的太阳能的总量:
Q1=2.52×106 J×2×3=1.512×107J,
转化为的内能:
Q2=Q1×50%=1.512×107J×50%=7.56×106J,
由公式Q=cm△t得水升高的温度:
△t=$\frac{{Q}_{2}}{cm}$=$\frac{7.56×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×100kg}$=18℃,
故答案为:
(1)A;
(2)可再生;
(3)所有机组发电1h,可提供1.2×106kW•h的电能;这些电能相当于1.44×105千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量;
(4)可以使热水器内初温为20℃、质量为100kg的水温度升高18℃.

点评 低碳减排是当今世界的主题,我们要树立节能的意识.出错较多的后两问,需要熟练运用相关公式进行计算,并注意水吸收热量和太阳能热水器吸收太阳能的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.三峡船闸是世界最大的人造连通器.如图是轮船通过船闸的示意图.此时上游阀门A打开,下游阀门B关闭.下列说法正确的是(  )
A.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
B.闸室和下游永道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等
C.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等
D.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.质量为7.8kg的正方体实心铁块,放在面积为50dm2的水平桌面中央,则铁块对水平桌面的压强为7800Pa.(已知铁的密度为7.8×103kg/m3).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.体育课上被投出去的实心球在空中运动轨迹如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.实心球在最高点时动能最大B.实心球在最高点时重力势能最小
C.实心球的动能先增大后减小D.实心球的重力势能先增大后减小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图.他在2s内做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4m,不计绳重及摩擦.该滑轮组的机械效率是80%若仅增加钩码的个数,在不考虑滑轮的摩擦时,该滑轮组的机械效率将增大(填“增大”、“减小”或“不变”).拉力做功的功率是1.5W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:夏天为什么还要加防冻液?他思考后认为,加防冻液后,混合液的比热容和沸点都可能发生变化.
(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占体积之比)的增大而增大.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.
①实验中存在的问题是没有控制质量相等.
②纠正后,实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小.
(2)小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:
含水量W/%50403020105
混合液沸点t/℃107110116124141160
①请在图乙中,描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线.
②混合液的含水量为15%时,沸点是130℃.
(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大.对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:防冻液与水混合时总体积变小;
猜想2:混合液沸腾过程中水大量汽化.
①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙.
②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到温度计的示数升高;混合液密度变大的原因是含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.

(1)在C与E两图中,保持了排开液体体积不变,研究浮力与液体密度的关系.根据A与E图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为2.4N.
(2)小明对ABCD四个图进行了观察研究.可以看出:比较BC两个图,说明浮力的大小随着排开水的体积增大而增大.比较CD两个图,说明浸没的物体受到的浮力大小与浸没的深度无关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.图是运动会的奖牌,冠军奖牌是银质镀金,亚军奖牌是银质,第三名奖牌为铜质,三种奖牌各部分的体积、形状完全相同,几种物质的密度如表中所示.若银牌中银的质量约为105g,则铜牌中铜的质量大约是(  )
几种物质的密度ρ/kg•m-3
19.3×10310.5×1038.9×103
A.89 gB.105 gC.193 gD.890 g

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小汽车的轮子都刻有花纹,这时为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,汽车的安全带都做得比较宽大,这时为了在压力一定时,通过增大受力面积减小压强.

查看答案和解析>>

同步练习册答案