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    某同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录下了水在不同时刻的温度值，如下表．
    时间（分）0123456789
    温度（℃）90929496989898989898
    （1）根据表格中所给的数据在右图中作出水的沸腾图象．
    （2）由水的沸腾图象可以判断出：在当时条件下水的沸点是______；水在沸腾过程中温度______（填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （3）据此还可以判断出：实验时水面上的气压______ （填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
    （4）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效地操作建议：______．

    解：（1）将时间对应横坐标，温度对应纵坐标，画出各点，连接起来如下图：

    （2）从图象可以看出，水在沸腾时保持98℃不变，所以沸点是98℃，因此水在沸腾过程中保持沸点温度不变．
    （3）水的沸点是98℃，低于标准大气压下的沸点100℃，所以当时大气压小于标准大气压．
    （4）为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温．
    故答案为：（1）如图；（2）98℃；不变；（3）小于；（4）给烧杯加盖（或适当减少水量或适当提高水的初温）．
    分析：（1）图象中横坐标表示时间，纵坐标表示温度，利用描点法画出图象．
    （2）掌握水沸腾时的特点，知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变．
    （3）了解水的沸点与气压之间的关系，知道气压越高水的沸点越高．
    （4）在此实验中，为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温等．
    点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了沸腾图象、沸点的概念和沸腾时的特点，同时还考查了沸点与气压之间的关系，是中考中比较常见的考查．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录下了水在不同时刻的温度值，如下表．
    时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
    （1）根据表格中所给的数据在右图中作出水的沸腾图象．
    （2）由水的沸腾图象可以判断出：在当时条件下水的沸点是
    98℃
    98℃
    ；水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （3）据此还可以判断出：实验时水面上的气压
    小于
    小于
     （填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
    （4）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效地操作建议：
    给烧杯加盖（或适当减少水量或适当提高水的初温）
    给烧杯加盖（或适当减少水量或适当提高水的初温）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，某同学在做“观察水的沸腾”实验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度/℃ 85 90 93 95 96 96 96 96
    （1）实验室常用温度计是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    原理制成的．
    （2）根据表中数据可知，水的沸点为
    96
    96
    ℃，说明实验地的大气压
    小于
    小于
    （填：“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
    （3）根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度
    不变
    不变
    （填：“升高”、“降低”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1，某同学在做“观察水的沸腾”试验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度/℃ 85 90 93 95 96 96 96 96
    ①实验中，所用温度计是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    原理制成的．
    ②汽化的两种方式：
    沸腾
    沸腾
    和
    蒸发
    蒸发
    ．
    ③根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度
    不变
    不变
    （填：“升高”、“降低”或“不变”）．
    ④根据表中数据可知，水的沸点是
    96
    96
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“观察水的沸腾”实验时，发现烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图1所示，继续对水加热，水的温度将
    不变
    不变
    （填“升高”“降低”或“不变”），此实验所测得水的沸点为
    98℃
    98℃
    ．如图2所示为甲、乙、丙三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是
    丙
    丙
    图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“观察水的沸腾”的实验时，实验装置如图1所示．
    （1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的
     
    铁圈；水在加热过程中某时刻温度计示数如（图1）乙所示，则水的温度是
     
    ℃．精英家教网
    （2）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有：
     
    ．
    （3）他记录了水在不同时刻的温度值，如下表所示，请在图2中画出水沸腾的图象．由图象可知：在当时条件下，水的沸点是
     
    ℃．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度/℃ 92 94 96 98 100 100 100 100

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