【题目】【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图A甲),看到手指_______的像;然后再用它观察远处的房屋(图A乙),看到房屋________的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与____________________________有关.
【设计并进行实验】
小明在图B所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如右表所示.
【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越________,同时发现像到凸透镜的距离就越_____.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机_____同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应_____照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).
【答案】 放大 缩小 物体到凸透镜的距离 大 大 远离 缩短
【解析】甲图,看近处的物体:自己的手指时,是做为放大镜使用,所以成正立、放大的虚像;
乙图,当看远处的物体时,此时物距大于二倍焦距所以成倒立、缩小的实像;
甲乙两图物体到凸透镜的距离不同,所以可以猜想凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关.
(1)从表格中数据可以看出,成实像时,物距在逐渐减小,成的像逐渐变大,像距也逐渐变大.
(2)摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时就应该让像变小一些,所以照相机要远离同学,根据物距和像距的关系可知像距要变小, 即缩短暗箱的长度.
所以故答案为:放大;缩小;物体到凸透镜的距离;(1)大;大;(2)远离;缩短.
点睛
做此题必须熟练掌握凸透镜成像规律、应用及成实像时物距、像距和像之间的变化关系才能顺利完成探究实验。
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【题目】【2016·娄底卷】下列说法中正确的是( )
A.原子核在常温下就能发生轻核的裂变
B.太阳的能量来自大量的氖核的裂变
C.核电站内的核反应堆是可控制的铀核裂变
D.煤、石油、天然气都属于可再生资源
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【题目】在“测量小灯泡电功率的实验中”,已知电源电压为6V,小灯泡标有“2.5V”的字样,灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.
序号 | U/V | I/A |
1 | 0.22 | |
2 | 2.5 | 0.26 |
3 | 3 | 0.3 |
(1)请将电路补充完整,使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小.
(2)小明按上面电路接好后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,灯泡不发光,左右移动滑片,现象没有变化,他将邻组完好的灯泡与灯座更换后还是没能排除故障,你认为他的电路故障是 .
(3)排除故障后,小明测量出三组数据如表,其中第一次试验时电压表示数如图2所示,读数为 V,三次实验中,灯泡的亮度逐渐变 (暗/亮),正常发光时的功率为 W.
(4)小华认为根据上表数据还可得出通过灯泡的电流与电压成正比的结论,你认为他的看法是 (正确/错误)的.
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【题目】甲、乙两个物体,如果它们具有相等的动能,则 ( )
A. 两个物体的质量一定相等 B. 两个物体的速度一定相等
C. 两个物体的质量和速度一定都不相等 D. 两个物体的质量和速度可能都相等
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【题目】金老师一家驾车去旅游,途中金妈妈提醒女儿“坐好,别动”,“别动”的参照物是
A. 路旁的房屋 B. 车上的座位 C. 迎面开来的车 D. 从旁边超越的汽车
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时,恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像,下列说法正确的是
A. 该凸透镜的焦距是20cm B. 此时的物距大于20cm
C. 当物距是30cm时,光屏上呈现倒立放大的像 D. 当物距是6cm时,看到正立放大的虚像
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【题目】在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时,设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R甲>R乙.
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于 .
(2)实验中煤油吸热的多少是通过 来 反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
(3)将该电路设计成串联的目的是 .通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,若甲瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:在 和通电时间相同时, 越大,导体产生的热量越多.
(4)若利用该电路完成“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水,并且使电阻丝R甲 R乙(选填“>”、“=”或“<”).
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【题目】如图所示,两杯液体放在水平地面上,a、b、c三点液体的压强比较Ρa_____Ρb _____ΡC(填“<”、“=”或“>”),要使盐水在c点的压强ΡC变小,可以采取的做法是______________。
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