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9.我们通常说的男高音的“高”是指声音的(  )
A.音调B.响度C.音色D.振幅

分析 (1)音调指声音的高低,声音尖而刺耳的音调越高,声音宽厚的音调越低.
(2)响度指声音的大小,声音越大,响度越大;声音越小,响度越小.
(3)音色是声音的品质与特色,由发声体的材料和结构决定.

解答 解:
男高音是指声音很高,音调高,是因为其声带振动的频率大.
故选A.

点评 掌握声音的三个特征:音调、响度、音色.掌握三个特征的影响因素.能分辨音调、响度和音色.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).

(1)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用B.
A.“10Ω  0.5A”的滑动变阻器    B.“20Ω  0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关,移动滑片,发现电压表有示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片滑到B端(选填:“A”或“B”).
(4)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知:
①该小灯泡额定功率P=0.5W.
②假设小灯泡灯丝的电阻是不变的,小灯泡正常工作时的功率为P′,则P′>P(选填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,在x轴的原点放一点光源S,距点光源为a处,放一不透光的边长为a的正方体物块,若在x轴的上方距x轴为2a处放一个平行于x轴并且面向物块的长平面镜,则在x轴上正方体的右边有部分区域被镜面反射来的光照亮.
试利用平面镜成像的特点、光的反射定律和相应的几何知识完成以下问题:
(1)作出点光源S在平面镜中所成的像S’(保留作图痕迹);
(2)作图找出正方体的右边被镜面反射来的光照亮区域的长度并在图中标为L.
(3)试推证:L=$\frac{4}{3}$a.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.在如图(a)所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变,滑动变阻器R2是规格为“20Ω2A”和“50Ω1.5A”中的一个.

(1)若电阻R1的阻值15欧,求电键闭合后:
①通过R1的电流I1
②电阻R1消耗的电功率P1
(2)若在电路中正确串联两个电流表,闭合电键后,当变阻器连入电路的阻值为其最大阻值的一半时,电流表示数如图(b)、(c)所示.请通过计算判断所用变阻器的规格,并求出R1可能的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,关于这几幅实验插图,其中错误的是(  )
A.甲图,帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B.乙图,帕斯卡定律,液压千斤顶的原理
C.丙图,盆景自动供水装置利用了大气压强使盆景内的水位保持不变
D.丁图,煤气灶点燃煤气后不会从进口处向空气中泄漏,其原因是进口处煤气流速大,压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,在研究“电流与电阻的关系”实验中,下列说法中正确的是(  )
①闭合电键前,移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用
②闭合电键后,移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变
③闭合电键后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变
④闭合电键后,移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差.
A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.某同学将质量为1千克的铜棒放在阳光下一段时间后,铜棒温度从25℃升高到35℃.求此过程中铜棒吸收的热量.[c=0.39×103焦/(千克•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.在物理课外探究学习活动中,小缘拆开了自己的新买的LED节能手电筒(图1),发现蜂窝状灯头里并联着3粒相同规格的LED灯泡,再与限流R串联后接在电压恒为4V蓄电池上.于是她画出该手电筒的电路图,如图2所示.

(1)小缘先闭合开关S让手电筒发光,用电流表和电压分别测出限流电阻R两端电压为0.5V,通过电流为50mA.求:
①电阻R的阻值.
②如果让手电筒发光1h,整个电路共消耗电能.
(2)她又拆下其中一粒LED灯泡,用精密电表测量出一组电流、电压值,并描绘出LED灯泡的电流随电压变化如图3所示.然后将LED灯泡与滑动变阻器串联接到5V电源上,用电压表与滑动变阻器并联,如图4所示,求:
①当电压表示数为3V时,LED灯泡的电功率为多大?
②已知LED灯泡允许通过的最大电流为30mA,为了灯泡的安全,求滑动变阻器允许接入的最小阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是(  )
A.B.C.D.

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