【题目】飞机在升空过程中,机翼(选填“上”或“下”)方空气流速大,压强小;设飞机以较大速度着陆后,滑行1.8km才停下来,从着陆到静止用时60s,则飞机在滑行过程中的平均速度为m/s.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据所学知识完成题目:
(1)生活经验告诉我们,自行车轮胎内气压越低,骑起来就越费力;汽车轮胎内气压越低,油耗就越高.李明和张强经过观察发现,轮胎内气压降低是导致它与地面接触面积增大的一个原因,于是他们提出了滚动摩擦力是否与轮胎和地面接触面积大小有关的问题.为此,他们设计了一个实验方案:在同一水平道路上,让李明骑在同一辆自行车上控制方向把,双脚踏在踏板上不动.分别在三种胎压情况下,由张强用弹簧测力计沿运动方向拉着自行车匀速运动.经过反复实验,得到了不同胎压下滚动摩擦力的平均值如下表所示(车胎放掉的气体质量、其它阻力忽略不计).
胎压 | 正常 | 较低 | 很低 |
滚动摩擦力(平均值) | 10.5N | 15.2N | 20.8N |
①在上述实验方案中,“让李明骑在同一辆自行车上”的目的是为了控制;“沿运动方向拉着自行车匀速运动”是为了使拉力滚动摩擦力;
②通过对实验数据的分析可以得到的结论是:在其它条件相同的情况下,接触面积越大,滚动摩擦力;
③胎压降低导致汽车油耗增大的原因是: .
(2)同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作: A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
①正确的实验操作顺序是(只填字母序号).
②调节天平时,发现指针位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向调(填“左”或“右”).
③用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图(乙)所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=kg/m3 .
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定不变,已知R1=3R2 , 当S1闭合、S2断开时,电压表和电流表示数分别U1和I1;当S1断开、S2闭合时,电压表和电流表示数分别U2和I2 , 则U1:U2= , I1:I2= .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,把重为G的物体匀速提升高度h,所用拉力的大小为F,绳端移动的距离为s,不计摩擦和绳重,该滑轮组的机械效率为η.则下列关于动滑轮重力的表达式正确的是( )
A. G
B. F
C. F﹣G
D. G
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【题目】仙姑瀑布是姑婆山旅游景点之一.假设瀑布的高度为42m,质量为100kg的水从瀑布的顶端下落到底端,水下落过程中重力做功为J,若重力所做的功有10%转化为水的内能,则水升高的温度为℃.(g=10N/kg)
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【题目】在“探究电流与电压、电阻的关系”时,同学们提出了:“通过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系”的问题,并做出如下的猜想: 猜想一:通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
猜想二:通过导体的电流与导体的电阻成反比;
为了验证猜想,同学们从实验室里挑选了阻值不同的电阻进行实验,实验电路图如图所示,实验数据记录如表.请你完成下列内容.
实验序号 | 电阻/Ω | 电压/V | 电流/A |
1 | 5 | 1 | 0.2 |
2 | 10 | 1 | 0.1 |
3 | 10 | 2 | 0.2 |
4 | 10 | 3 | 0.3 |
5 | 20 | 1 | 0.05 |
6 | 30 | 3 | 0.1 |
7 | 40 | 4 | 0.1 |
(1)为了验证猜想一,应分析(填写实验序号)三次实验,得出的结论是:;
(2)为了验证猜想二,他应分析(填写实验序号)三次实验,得出的结论是: .
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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,变小的是( )
A.电压表V示数
B.电压表V示数与电流表A1示数的乘积
C.电流表A1示数
D.电压表V示数与电流表A示数的乘积
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【题目】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到如下数据,请分析实验数据,回答下列问题:
液体 | 实验次数 | 液体质量/g | 液体初温/℃ | 液体末温/℃ | 温度变化/℃ | 通电时间/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 4 | |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
(1)表格空白处的数据为 .
(2)比较1、4的实验数据可知:加热相同的时间,质量相同的水和煤油,(填“水”或“煤油”)升高的温度更高.
(3)比较与的实验数据可知:质量相同的水和煤油,升高相同温度时,水吸收的热量 (填“大于”或“小于”)煤油吸收的热量.
(4)分析实验数据可知:坐标图象中物质(填“①”或“②”)是水.
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