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19.如图,重为20N的小球,在细绳25N的拉力作用下来回摆动,请用力的示意图表示小球所受到的重力和细绳对小球的拉力.

分析 对小球进行受力分析:受竖直向下的重力和绳对小球的拉力,拉力方向指向绳.

解答 解:小球受重力和细绳的拉力作用,重力的方向竖直向下,大小为20N,拉力的方向沿绳斜向上,大小为25N,如图所示:

点评 此题考查了学生对力的示意图的画法,将力的三要素表示在图上,特别注意重力的方向总是竖直向下的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.关于“探究透镜成像规律实验”,请完成下列问题

(1)做“探究透镜成像规律实验”前,首先要利用平行光和刻度尺测出凸透镜的焦距.做实验时,应先调节好蜡烛和光屏的高度,使它们的中心跟凸透镜的中心大致在同一高度.
(2)在观察凸透镜所成的像时,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d和e点时,如图所示,同时调整光屏的位置,那么
①蜡烛放在c或d点,成倒立放大的实像;
②蜡烛放在e点,光屏上无法呈现出像.把烛焰放在b点,凸透镜成倒立、缩小的实像(写完整的成像特点),照相机是利用这个原理制成的.
③把蜡烛从a点移动到d点的过程中,像到凸透镜的距离变大,像的大小变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列一些数据,最接近实际的是(  )
A.电冰箱工作时的电流约5AB.手机电池电压是37V
C.计算器中的电流约0.1mAD.我国家庭电路电压110V

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、细线、水及其他简单辅助器材.探究铜块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了铜块受到的浮力:
方法1:称重法.测量过程及示数如图(甲)所示,则铜块所受的浮力为0.2N.
方法2:阿基米德原理法.测量过程与示数如图(乙)所示,则铜块排开水的体积为20mL,通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是物体所受浮力小于重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,水平桌面上有一质量分布均匀的长木板,现在水平拉力F作用下做匀速直线运动.如果F一直保持不变,那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中,下列说法正确的是(  )
A.木板加速运动,木板对桌面的压力不变,压强也不变
B.木板加速运动,木板对桌面的压力不变,压强变大
C.木板匀速运动,木板对桌面的压力不变,压强变大
D.木板先匀速,后加速运动,木板对桌面的压力不变,压强变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.又到了收获芒果的季节,果园里四处飘荡着芒果的香味,这是芒果的芳香分子在做永不停息地无规则运动,太阳出来以后,香味更加浓郁了,这是因为温度升高以后,分子运动更剧烈;挂满芒果的枝条被压弯了,这说明力可以使物体发生形变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端,使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动,小车滑行的距离如图所示:

(1)当小车在水平木板表面上运动时,受到的一对平衡力是C.(填选项前的字母)
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力    C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
(2)实验中可以看出,去掉木板上的棉布后,运动的小车所受的摩擦力减小,向前滑行的距离变大.小车所受摩擦力减小的原因是接触面的粗糙程度变小;如果摩擦力为零,则小车将一直匀速直线运动下去.
(3)在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律.它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用.
一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹.下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图所示.请你认真分析后作出正确的选择:

①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为B图.
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为A图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.为了准确绘出我国疆域图,国家测会局派出直升飞机向地面摄像,你知道在航空摄影中,胶片上所成的像是(  )
A.正立、缩小的虚像B.倒立放大的实像C.正立等大的实像D.例立、缩小的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,(a)、(b)是研究熔化的实验装置,李红同学在某段时间内观察到(a)装置中温度计示数不变,(b)装置中温度计示数不断升高(温度计与被测物体充分接触),则下列判断正确的是(  )
A.(a)图研究的物质一定是晶体,(b)图研究的物质一定是非晶体
B.(a)图研究的物质一定是非晶体,(b)图研究的物质一定是晶体
C.(a)图研究的物质一定是晶体,(b)图研究的物质可能是晶体
D.(a)图研究的物质一定是非晶体,(b)图研究的物质可能是晶体

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