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    用两个动滑轮和两个定滑轮组成一个滑轮组，每个动滑轮重5牛顿，现用此滑轮组将重40牛顿的物体提高2米，若不计摩擦，则动力做的有用功等于________焦耳．动力做的总功等于________焦耳．该滑轮组的机械效率为________．

    答案：80,100,80%
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?东城区一模）如图甲乙所示，为了研究分别由“两定一动和一定两动组成的滑轮组的机械效率”的情况，请你：
    （1）在图乙上画出滑轮组的绕线方法（所给滑轮都用上）．
    （2）若不考虑绳重、轴与轮的摩擦，用两个滑轮组分别提升同一重物G，测得甲图中的动滑轮重为G甲，且G甲：G=1：4；测得乙图中的两个动滑轮总重为G乙，且G乙：G=9：20．通过计算可知：甲滑轮组的机械效率η甲是乙滑轮组机械效率η乙的
    1.16
    1.16
    倍．
    （3）若甲滑轮组绳子自由端的拉力F1为10N，则乙滑轮组绳子自由端的拉力F2为
    8.7
    8.7
    N．
    （4）通过对甲、乙两个滑轮组的研究，你认为影响滑轮组机械效率的主要原因是：
    在提升同一重物G时，所做的额外功越少，滑轮组的机械效率越高
    在提升同一重物G时，所做的额外功越少，滑轮组的机械效率越高
    ．
    （5）若甲滑轮组提升的物重变为原物重的2倍，则甲滑轮组的机械效率可以得到提高的原因是：
    在额外功一定时，所做的有用功越多，滑轮组的机械效率越高
    在额外功一定时，所做的有用功越多，滑轮组的机械效率越高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用由一个动滑轮和两个定滑组成的滑轮组提升吊篮C及其中的货物A和电动机B．启动电动机，它所提供的拉力F 随时间t的变化关系如图乙所示，吊篮上升的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系分别如图丙和丁所示．若一切摩擦和绳重均可忽略不计，在1s～2s内，滑轮组的机械效率为90%，则下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年北京市海淀区九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，用由一个动滑轮和两个定滑组成的滑轮组，提升吊篮C及其中的重物A和电动机B。启动电动机，它所提供的拉力F 随时间t的变化关系如图7乙所示，吊篮上升的速度和上升的高度h随时间t变化的关系分别如图7丙和丁所示。若一切摩擦和绳重均可忽略不计，在1s~2s内，滑轮组的机械效率为90%，则下列说法中正确的是（     ）

    A．在0~1s内，电动机提供的拉力所做的功为825 J

    B．在1s~2s内，电动机提供的拉力的功率为1500W

    C．在0~3s内，电动机提供的拉力的功率为1275W

    D．动滑轮重为200N

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图甲乙所示，为了研究分别由“两定一动和一定两动组成的滑轮组的机械效率”的情况，请你：
    （1）在图乙上画出滑轮组的绕线方法（所给滑轮都用上）．
    （2）若不考虑绳重、轴与轮的摩擦，用两个滑轮组分别提升同一重物G，测得甲图中的动滑轮重为G甲，且G甲：G=1：4；测得乙图中的两个动滑轮总重为G乙，且G乙：G=9：20．通过计算可知：甲滑轮组的机械效率η甲是乙滑轮组机械效率η乙的______倍．
    （3）若甲滑轮组绳子自由端的拉力F1为10N，则乙滑轮组绳子自由端的拉力F2为______N．
    （4）通过对甲、乙两个滑轮组的研究，你认为影响滑轮组机械效率的主要原因是：______．
    （5）若甲滑轮组提升的物重变为原物重的2倍，则甲滑轮组的机械效率可以得到提高的原因是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图7甲所示，用由一个动滑轮和两个定滑组成的滑轮组，提升吊篮C及其中的重物A和电动机B。启动电动机，它所提供的拉力F 随时间t的变化关系如图7乙所示，吊篮上升的速度和上升的高度h随时间t变化的关系分别如图7丙和丁所示。若一切摩擦和绳重均可忽略不计，在1s~2s内，滑轮组的机械效率为90%，则下列说法中正确的是（　　 ）

    A．在0~1s内，电动机提供的拉力所做的功为825 J

    B．在1s~2s内，电动机提供的拉力的功率为1500W

    C．在0~3s内，电动机提供的拉力的功率为1275W

    D．动滑轮重为200N

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