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    16．如图所示的四个实例中，主要是利用大气压强工作的是（　　）
    A．
     卫生洗手池的回水管    		B．
       锅炉的水位计
    C．
       活塞式抽水机    		D．
           船闸

    分析 （1）气体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；
    （2）连通器内，盛有同种液体，液体不流动时，各容器液面相平；
    （3）大气压强是由于空气受到重力且具有流动性而产生的，塑料吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验都说明的大气存在压强，活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压强来工作的

    解答 解：
    ABD、卫生洗手池的回水管、锅炉水位计和船闸利用的连通器原理，不是利用大气压工作的，不符合题意；
    C、抽水实质上是大气压压上来的，抽水机利用大气压工作，符合题意．
    故选C．

    点评 生活中利用大气压强的例子很多，例如呼吸、吸管喝饮料、注射器吸入药液、钢笔吸墨水、抽水机等等，事例不同，但是理论相同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．为了保护环境，治理水土流失．成都七中环保兴趣小组进行了河水含沙量的模拟研究．他们在一个量筒里放入一定量干燥的“沙土”，再倒入一定量清水，并调整加入清水量以配制成不同密度的泥沙水．经过测量，他们画出了泥沙水的密度ρ泥水与含沙量x，（即每立方米泥沙水中所含泥沙的质量）的图象，惊喜的发现此图象为一条直线．他们经过努力，用所学知识证明了泥沙水密度与含沙量为一次函数关系，其关系式为：ρ泥水=ρ水+kx，其中k=1-$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{沙}}$（k＞0是常数）
    （1）请你推导出泥沙水的密度ρ泥水和含沙量x之间的关系式．
    （2）在某次山洪冲刷地面时，他们测定了洪水中的含沙量：他们共采集了40L的水样．称得其总质量为40.56kg．己知干燥的泥沙的密度ρ沙=2.4×103kg/m3．求：洪水中的平均含沙量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．PM2.5在空气中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，PM2.5在空中的运动不属于（选填“属于”或“不属于”）分子的热运动，有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是严禁焚烧垃圾、秸秆，减少汽车尾气排放．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．某兴趣小组开展物理探究活动．
    提出问题：液体产生的压强跟深度有什么关系？
    设计实验：探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧测力计下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．
    获取证据：测得圆柱体的体积为0.5×l0-4m3，柱体的重为0.6N．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（物体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
    实验序号12345
    h/m0.10.20.30.40.5
    F/N0.480.360.240.120
    p/Pa1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103
    得出结论：根据以上数据可得出的结论是同种液体产生的压强跟深度成正比．
    交流与合作：
    （1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是6.0×103Pa，实心圆柱体的密度为1.2×103kg/m3．
    （2）当弹簧测力计的示数为0.12N时，圆柱体受到的浮力为0.48N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．我们可以在不同的环境中看到“白气”，下面有关形成“白气”的说法中正确的是（　　）
    A．深秋的清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象
    B．在冬天打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象
    C．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
    D．夏天打开冰箱门时周围常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，在“探究水的沸腾”的实验装置中，中间有孔的纸板作用是减少热量的损失（一条即可），温度计的示数是98℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，为了探究浮力的大小，某同学将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中，分别记下圆柱体下表面所处的深度h，弹簧测力计相应的示数F，并将实验数据记录在表中．
    次数123456
    h/cm048101216
    F/N6.755.754.754.254.252.00
    （1）如图是第2次实验的情景，请在图中用力的示意图把此时金属块所受浮力的三要素表示出来．
    （2）分析表中第4次和第5次实验数据，说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关（选填“有关”或“无关”）．
    （3）第6次实验中，金属块所受浮力大小为2.50N，容器底对金属块的支持力大小为2.25N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．课间小亮用放大镜观察自己的手指（如图甲），会看到手指放大的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋缩小的像（选填“放大”、“等于”或“缩小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在做家务的时候，某同学发现体积相同的两根筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底．那么筷子甲（　　）
    A．排开水的体积大，所受浮力大B．受到的重力比乙小
    C．浮力大于重力，所以浮在水面上D．甲的密度比乙的大

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