[题目]小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:(1)如图1所示.分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉．当接触轻敲的音叉时.乒乓球被弹开的幅度的小,当接触重敲的音叉时.乒乓球被弹开的幅度的大．这个实验现象表明:①声音是由物体产生,②声音的响度是由物体的决定的．(2)如图2所示.她将钢尺紧压在桌面上.分别将钢尺的..伸出桌外.每次都用相同的力拨� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

（1）如图1所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉．当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大．这个实验现象表明：①声音是由物体产生；②声音的响度是由物体的决定的．

（2）如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的、、伸出桌外，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别．这个实验是为了探究声音的的关系．

（3）把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图3所示），逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．由此推理可以得出：．

【答案】（1）振动；振幅；

（2）音调与频率；

（3）真空不能传声．

【解析】解：（1）如图1所示，乒乓球接触音叉被弹开，说明声音是由物体振动产生；

当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大．这一现象表明：声音的响度是由物体的振幅决定的．

（2）如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的不同长度伸出桌外，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别．这个实验是为了探究声音的音调与频率的关系．

（3）把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．由此推理可以得出：真空不能传声．

故答案为：（1）振动；振幅；（2）音调与频率；（3）真空不能传声．

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【题目】小惠同学为了测量高山茶油的密度，实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码。进行以下实验：

（1）把天平放在________，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。

（2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，错误之处是：________。

（3）小明测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在70g左右。加砝码时，用镊子夹取50g、20g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下________g的砝码，试加其它砝码，同时调节游码。

（4）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部份茶油倒入量筒中，如图2所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示，由此可知：量筒中茶油的体积是________cm3，量筒中茶油的质量是________g，茶油的密度是________g／cm3。

（5）另一同学想测出该高山茶油的密度，为此他利用实验台上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量。其操作步骤是：

①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；

②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2，计算水的体积V＝________（用测出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；

③________；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）

④计算茶油密度ρ＝________。（用测出的物理量的字母表示）

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【题目】如图所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通过敲击不同的碗，可以演奏出美妙的乐曲，下列说法不正确的是（）

A. 敲击不同的碗，音调不一样

B. 不同力度敲击相同的碗，音调是一样的

C. 若碗的材质不同，则敲击时音色将不同

D. 敲击时美妙的声音是通过空气振动发声的

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【题目】为了探究声音的响度与振幅的关系，小枫设计了如图所示的几个实验，你认为能够完成这个探究目的是（）

A. 发声的音叉溅起水花

B. 用大小不同的力敲响音叉，观察兵乓球被弹开的距离

C. 改变钢尺伸出桌边的长度，仔细听声音的变化

D. 抽取玻璃罩内的空气，仔细听罩内铃声的变化

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【题目】2016年被认为是全球人工智能发展的元年，人工智能在不少领域已经超越人类的能力。如图所示，在2017年最新一季《最强大脑》节目中，人工智能产品小度与听音神童孙亦廷在合唱团演唱过程中进行语音识别比赛，最终打成平局。有关比赛中声的说法正确的是

A. 孙亦廷说话时不是声带振动产生声音

B. 现场观众能听到声音是靠空气传播

C. 小度发声的频率越高，响度越大

D. 合唱团所有成员发声的音色相同

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A. 对人的听力会产生严重危害 B. 对人的学习会产生影响

C. 对人的睡眠不会产生影响 D. 对人的学习、睡眠都不会产生影响

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