【题目】如图所示,实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0,若沿竖直方向切去甲的一半,沿水平方向切去乙的一半,此时它们对地面的压强为p甲和p乙。则下列判断正确的是
A. p甲=p乙 B. p甲<p乙 C. p甲=p0 D. p乙=p0
【答案】C
【解析】
根据p=比较甲乙对地面的压强大小关系,实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0,若沿竖直方向切去甲的一半,沿水平方向切去乙的一半,分析对地面的压力的变化,和跟地面接触面积的变化,根据压强公式p=求出此时他们对地面的压强。
静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力,则正方体对地面的压强:
P======,若沿竖直方向切去甲的一半,甲正方体的密度和高度不变,则根
据=甲gh甲可知,甲正方体切割前后对地面的压强不变,即p甲=p0;乙正方体切割之前对地面的压强:=乙gh乙前=;沿水平方向切去乙的一半,高度=,高度变小,则
=g=,即。因此。故ABD错误,C正确。
故选:C。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合S2断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲︰I乙=2︰5.则R1︰R2=________;当开关S1、S2,闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲︰U乙=_________,R1,R2的电功率之比为P1︰P2=_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用如图甲所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素.
(1)实验中,小明将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,应使木块做______运动.
(2)在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后,小明进行了相关实验,记录的数据如下表:
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 木块上放置的砝码个数 | 弹簧测力计示数F/N |
① | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
② | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
③ | 平放 | 木板上铺上棉布 | 1 | 3.4 |
④ | 侧放 | 木板 | 0 | 2 |
①分析序号______两组数据可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
②分析序号①、②两组数据可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,______越大,滑动摩擦力越大.
③小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹,这种现象可用分析序号______两组数据得出的结论来解释.
(3)小华同学在学习了滑动摩擦力之后,设计了如图乙方案测量滑动摩擦力的大小.
方案:木块与弹簧测力计相连,弹簧测力计水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图所示.
①在该方案中木块所受的摩擦力的大小应等于______.(选填“拉力F的大小”、“木块的重力”或“弹簧测力计的示数”)
②小华在实验中发现当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计的示数仍然不稳定,你认为不稳定的原因可能是______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面,此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)弹簧测力计是用来测量_____的仪器,它是利用在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的_____就越长的道理制成的,若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示,弹簧测力计的量程是_____N,分度值是_____N,弹簧测力计受到物体A的拉力为_____N。
(2)用酒精灯加热使烧瓶内的水沸腾,移去酒精灯后,烧瓶内的水停止沸腾,如图所示,浇上凉水可以看到烧瓶中的水___,这个实验说明水的沸点与___有关。
(3)为了探究气体流动时压强大小的特点,小王将两纸片靠拢,纸片下端自然下垂,如图(a)所示。然后他向两纸片间慢速吹气,实验现象如图(b)所示,接着他快速吹气,实验现象如图(c)所示。分析比较图____可知:气体流动时,压强会变小。分析比较图(b)和(c)可知:____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图为某电热器的电路原理图,通过将开关S置于不同的位置,可以实现“加热”和“保温”两种状态的变换,对应的额定功率分别为800W和40W。
(1)将开关S接“1”时,电热器处于_____(选填“加热”或“保温”)状态。
(2)电热器在加热状态下正常工作,将0.5kg初温为20℃的水加热到100℃,需要多长时间______?((水的比热容为4.2×103J/(kg℃),假设电能全部转化为水的内能)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是教材中的几幅画,对图中所示的情景,下列说法正确的是( )
A. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体运动必须有力维持
B. 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C. 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力
D. 锤头向下运动的速度越大,则惯性越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(2)正确连接电路后闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是______________。
(3)排除故障后进行实验.实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,由表中数据可以分析得出结论: 。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(4)上述实验中,小明将10的电阻换为5的电阻,闭合开关后,应将滑片向 (填“左”或“右”)移动,使电压表示数为 V时,读出电流表的示数。
(5)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器( )
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A
C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
(6)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗请说出理由。答: (选填“可行”或“不可行”);理由:__________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明家的电饭锅如图17甲所示,额定电压为220V,“煮饭”时额定功率为1210W,简化电路如图17乙所示,S1为温控开关,发热电阻R1与R2的阻值不随温度变化,电阻R2在“保温”状态与“煮饭”状态的功率之比为1:16,求:(1)正常“煮饭”状态,通过电饭锅的电流为多少安?(2)电阻R1的阻值为多少欧?(3)某天傍晚,小明关闭家里其他用电器,只让“保温”状态的电饭锅工作,发现自家电能表(如图17丙所示)指示灯每闪烁4次所用的时间为48s。则R2两端的实际电压为多少伏?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com