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    在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：
    场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然…”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．
    场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．
    场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．
    请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计．

    解：（1）根据温度计的液柱上升得很快和温度计“砰”的一声胀破了可知：
    使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；
    （2）根据温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁结果是的玻璃泡就损坏了可知：
    测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；
    （3）根据有的仰视来读、有的俯视来读、还有的将温度计从液体中取出来读数，结果是同一杯水温度不一样了可知：
    读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．
    故答案为：
    （1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；
    （2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；稍过一会儿，等示数稳定后读数；
    （3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．
    分析：根据温度计的使用方法分析：
    ①不要超过温度计的量程．所测温度高于温度计的最大值时，容易涨破温度计，低于温度计的最小值时，不能读出温度计的示数；
    ②温度计的玻璃泡和被测液体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；
    ③视线与温度计的液面相平．
    点评：本题主要考查学生对：温度计的原理以及温度计的选择的了解和掌握，是一道基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然…”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．
    场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．
    场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．
    请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在使用温度计测量液体的温度时，下面方法中错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在使用温度计测量两物体温度时，其液柱上升到如图所示位置，则甲中温度计的示数是
    8
    8
    ℃，乙中的示数为
    -3
    -3
    ℃． 后又用该温度计对海波熔化的过程进行两研究，数据如下表：
    时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    温度/0C 35 39 45 48 48 48 57 48 48 51 56
    （1）海波是
    晶体
    晶体
    （晶体/非晶体），其熔点是
    48℃
    48℃
    ．
    （2）在第2min时，海波的状态为
    固态
    固态
    ，表中第
    7
    7
    min的数据有误，正确的应为
    48
    48
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：
    场景一：A组的一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然…．”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．
    场景二：B组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．
    场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．
    （1）请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计．
    a、选择合适的温度计，被测温度不要超过其量程
    b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中，不要碰到容器壁和底
    c、稍过一会儿，等示数稳定后读数
    d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中，视线要和液柱的上表面相平
    a、选择合适的温度计，被测温度不要超过其量程
    b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中，不要碰到容器壁和底
    c、稍过一会儿，等示数稳定后读数
    d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中，视线要和液柱的上表面相平
    ．
    （2）用如图所示的实验装置给两杯水加热，观察其中温度计示数不变的那一个，它的读数是
    96
    96
    ℃，该实验说明了什么？
    答：
    液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变
    液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变
    ．
    （3）下表是几种物质的沸点和熔点．
    物质 熔点
    /℃    		 沸点
    /℃
    水银 -38.8 357
    酒精 -117 78.5
    水 0 100
    ①温度：南极的最低温度为-88.3℃．应选用
    酒精
    酒精
    温度计来测量南极气温，因为
    在-88.3℃时水和水银已凝固
    在-88.3℃时水和水银已凝固
    ；
    ②在标准大气压下，沸水的温度为100℃．应选用
    水银
    水银
    温度计来测量沸水温度，因为
    温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变，测不出水的温度
    温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变，测不出水的温度
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013届湖北长阳县八年级物理期末模拟检测题卷 题型：选择题

    在使用温度计测量液体的温度时，下面方法中错误的是

    A．所测的温度不能超过温度计的最大刻度值

    B．温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁

    C．温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数

    D．为方便读数，应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平

     

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