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如图所示是国外媒体报道的一种可发电的足球,这是用皮革包裹的泡沫足球。每次踢这种球时,它里面的摆锤都会摆动,而摆锤的摇摆又会促使与一个可充电电池相连的发电机开始旋转。其中发电机的工作原理是电磁感应,下图中能够说明这一原理的是(    )


C

【解析】A图是“奥斯特实验”,说明通电导体周围存在着磁场;B图说明通电导体在磁场中受力的作用,为电动机的工作原理;C图研究电磁感应现象,为发电机的工作原理;D图是电磁铁。故C正确。

【命题规律与展望】电磁联系部分的内容以简单记忆为主,除了考查本题所述的几个基本实验以外,另一个考查重点是右手螺旋定则。在2013年安徽中考第6题以填空题的形式考查了电动机和发电机的工作原理,第16题以选择题的形式考查了右手螺旋定则和磁场方向问题,共5分;2012年第9小题以作图题的形式考查了右手螺旋定则,第13题的B、D 选项分别考查了电动机和发电机的工作原理;2011年底9题以作图题的形式考查了右手螺旋定则,第15题以选择题的形式考查了电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,共5分;2010年第7题以作图题的形式考查了右手螺旋定则,第9题以填空题的形式考查了电动机的工作原理,共4分;2009年第5题以填空题的形式考查了电动机和发电机的工作原理。由上述分析可见,“电动机和发电机的工作原理”和“右手螺旋定则”是电磁联系部分考查的重点,在2014年的安徽中考中应引起我们的高度重视。

【知识链接】针对本题的考点,主要是识图记忆类的内容,在我们的学习过程中,主要需要记住如下几点:

(1)奥斯特实验的结论是:通电导体周围存在磁场,磁场的方向与电流的方向有关。

(2)电动机的工作原理是:通电导体在磁场中受力的作用(或磁场对通电导体有力的作用);电动机工作过程中的能量转化:电能转化为机械能。

(3)发电机的工作原理是:电磁感应现象;发电机工作过程中的能量转化:机械能转化为电能。

(4)电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数的多少、有无铁芯有关,电流越大、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;有铁芯时比没有铁芯时的磁性强。

【知识拓展】电磁联系部分的内容的另一个重要考点是“右手螺旋定则”,主要考查方式有四种,第一种考查方式是根据电流方向和线圈绕法判断通电螺线管的N、S极(包括小磁针的指向或磁感线的方向);第二种考查方式是根据通电螺线管的N、S极(包括小磁针的指向或磁感线的方向)判断电流的方向(或电源的正负极);第三种考查方式是根据通电螺线管的N、S极和电流方向,画出线圈的绕法;第四种考查方式是根据电磁铁磁性强弱与哪些因素有关判断电磁铁的磁性强弱的变化等。


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⑵如图所示,杠杆上每格等距.为了让杠杆处于平衡状态,小明需要将 个钩码挂在杠杆左侧的第 格处,才能使杠杆保持平衡(说明:①两侧不能挂同样个数的钩码;②实验中共提供10个钩码.)。

⑶小明采用了另一种方法进行实验,张老师看后表扬说:很有创意,和第二步实验相比有其独特的优势。小明的做法是:在杠杆的左端用弹簧测力计(0~5N)竖直向下拉的方法做实验,请你分析说明这种方法做实验的优势:

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