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    17．如图所示，这台电子秤上的苹果质量是100g，合105mg．

    分析 在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg），常用的比千克小的单位是克（g）、毫克（mg），它们之间的换算关系是：1kg=103g，1kg=106mg．

    解答 解：由图知，苹果的质量是0.1kg．
    所以0.1kg=0.1×103g=100g；
    0.1kg=0.1×106mg=105mg．
    故答案为 100；105．

    点评 本题考查了质量的单位及其换算，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一个底面直径为$\sqrt{2}$R、底面积为S的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内装有一定量的水．
    ①若容器内水的质量为2千克，求水的体积．
    ②求距离水面0.1米深处的液体内部压强．
    ③若在水中浸入一个正方体，正方体沉底后，液体深度变为h，液体对容器底部的压强的增加量为△p，为使△p达到最大，求该正方体的边长及液体对容器底部的压强的增加量△p．（结果用ρ水、S、R、h等字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．有一只铜球重1.78N，体积为30cm3，铜的密度是8.9×103kg/m3．
    （1）通过计算说明该铜球是实心还是空心．
    （2）若是空心的，则空心部分注满水后，球的总质量（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，这是摩擦起电现象；现用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带同种（选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．探寻微小世界的奥秘应选用显微镜，展望遥远的宇宙空间应选用望远镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．有关压强知识的应用，下列说法正确的是（　　）
    A．大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
    B．人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里
    C．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越小的原理
    D．潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．为了探究力的作用效果和力的作用点是否有关，某同学做了如下实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂砝码，使钢片受力而发生形变．其中可以对比得出结论的是（　　）
    A．甲和乙B．丙和丁C．甲和丙D．乙和丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡；
    （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是存在摩擦力；
    （4）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是C．
    A．否定相应的理论B．放弃实验，直接认同相应的理论  C．查阅资料，了解理论的使用条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．小刚同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置来做“小孔成像”实验，下列知识能用来解释小孔成像的是（　　）
    A．光的反射B．平面镜成像C．光的直线传播D．光路的可逆性

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