在测量“小灯泡电功率的实验中.小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V.小灯泡的额定电压为2.5V.电阻大约为10Ω.有两个规格分别为A:“5Ω 1A .B:“20Ω 2A 的滑动变阻器可供选择.(1)本实验中应该选择规格为的滑动变阻器.(2) 请你用笔画线代替导线.按照电路图将实物电路补充完整.(3)连好电路.闭合开关后.移动滑片P到某一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω 1A”、B：“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择。

（1）本实验中应该选择规格为             的滑动变阻器。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

（3）连好电路，闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向    　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（4）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（    ）

A．电压表可能被烧坏	B．小灯泡可能被烧坏
C．电流表可能被烧坏	D．电压表和电流表都没有示数

（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是         W。
（6）小丽还想用此电路探究电流与电压的关系，请提醒她这一探究的可行性，并讲清理由。
                                      。

（1）B （2）如图：

（3）2V，A （4）C （5）0.5W （6）不可行，灯丝电阻会改变

解析试题分析：（1）电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，
所以：，
故滑动变阻器最小阻值为：
所以选B滑动变阻器；
（2）如图电路中电流表没有接入电路，依据第一问的分析，电流表选择0-0.6A量程，串联接入电路，并且注意电流方向正确，如图：

（3）如图乙所示为2V，小灯泡的额定功率为2.5V，应提高小灯泡两端的电压，根据应将图甲中滑片P向A端移动，减小电阻，则电路中电流增大，小灯泡两端的电压升高，使电压表的示数为2.5V。
（4）小灯泡接线柱发生短路，电压表、小灯泡中没有电流通过，故不会烧坏；因为电路的总电阻变小了，所以电流会增大，则电流表可能烧坏，故选C；
（5）根据图像信息，电压2.5V时，小灯泡的电流为0.2A
所以：；
（6）要探究电流与电压的关系，用控制变量法，应该控制电阻不变，改变两端的电压进行实验，因为小灯泡的电阻随灯丝的温度发生变化，不是一个定值，所以不能完成此实验。
考点：探究用电器的电功率实验．
点评：本题考查了连接实物图、选择实验器材、电路故障分析、求灯泡的额定功率；连接电路图时，要根据所给电表的量程及灯泡的额定参数确定电表在电路中的位置，这是连接实物图的难点，也是组图的关键．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?金华）小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏．

（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是

小灯泡断路

；
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

瓦．该图象不是直线，主要原因是

灯丝电阻随温度升高而增大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?河西区一模）同学们在做“测定小灯泡电功率”的实验时，老师提供了电压为6V且保持不变的电源，额定电压为2.5V（额定电压下的电阻约8Q）的小灯泡，不同规格的滑动变阻器等器材，请你帮他完成下列内容：

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	小灯泡的亮暗程度
1	1	0.2	较暗
2	2.5		正常发光
3	3	0.32	较亮

（1）小明按照如图所示的电路图连接好实物电路后进行实验，某一时刻灯泡两端的电压为2V，若使灯泡两端电压达到额定电压2.5V，小明应将滑片P向

（选填“a”或“b”）移动．
（2）①小亮同学测得的实验数据记录在上方的表格中，小亮手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 10Ω”两种规格的滑动变阻器，实验中他选用的滑动变阻器规格为：

1.5A 50Ω

．
②小亮由于粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻是5Ω，再根据额定电压2.5V，通过公式算出额定功率是1.25W．但实际测量出灯泡的额定功率应

小于

（选填“大于”或“小于”）1.25W．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

利用干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，既可以测小灯炮的额定功率，也可测导体的电阻．
（1）在测小灯泡额定功率和导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用分别是

保护电路，使灯泡两端的电压等于灯泡额定电压

和

保护电路，多次测量求平均值

．
（2）测导体电阻时，小红同学按图连接好实验电路，闭合开关移动变阻器滑片，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，故障的原因是：

电压表损坏或电压表接线柱接触不良

．
（3）在做“测定小灯泡电功率“的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节干电池，其余器材均完好．小明同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电压表指针偏转角度较小．你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是：
①

连接电路时，开关没有断开，滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处

，
②

电压表量程太大，或电压表测滑动变阻器电压

．
（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的阻值，当

电压表示数等于灯泡额定电压2.5V

时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为

0.7

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏．电阻约为10Ω．

（1）在连接电路时，开关应处于

断开

状态．
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补完整（注意量程且导线不能交叉）
（3）按电路图连接成实物图后，滑片P应移至

端（A或B）．
（4）闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是

灯泡断路．

（5）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（6）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

瓦．
此时小灯泡的电阻是

12.5

欧．该图象不是直线，主要原因是

灯丝电阻受温度影响

．

次数	1	2	3	4
电阻/Ω	5	10	15	20
电流/A	0.6	0.3	0.2	0.15

（7）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向

端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为

V，完成第三次实验．2根据表中的实验数据得出的结论是：

电压一定时，电阻与电流成反比

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

实验小组的同学用如图所示的电路，测量电阻R的阻值．
（1）请你把这个电路连接完整，同时把表格补充完整

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.40	0.20	7.0
2	1.70	0.24	7.1
3	2.40	0.32	7.5 7.5

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于

左

端．（填“左”或“右”）
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，该故障的原因可能是

电阻R断路

．（填“电阻R断路”或“电阻R短路”）
（4）通过这个实验，他们测得电阻R的阻值是

7.2Ω

．
（5）实验小组测完电阻后，把R换成额定电压为2.5V的小灯泡，测量了小灯泡电功率，实验记录数据和现象如下表：

电压U/V	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.26	0.30	0.32
电功率P/W	0.52 0.52	0.75 0.75	0.96 0.96
灯泡发光情况	较暗	正常发光	很亮

根据他们记录的数据和现象得出：
①小灯泡的额定功率（填在本题的表格中）；②小灯泡灯丝电阻随两端的电压增大而

增大

（填“增大”、“减小”或“不变”），原因是小灯泡的灯丝电阻跟温度

有关

．（填“有关”或“无关”）

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