【题目】把物体________随时间的变化叫做机械运动,通常简称为运动。
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【题目】某同学在做探究光的折射特点实验,右图是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据:
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:___________,且折射角____(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点_________。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。
是否存在不足?答:____(是/否);请简要说明理由:________________________.
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【题目】“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中,以船为参照物的一句是( )
A. .满眼风光多闪烁 B. 看山恰似走来迎
C. 仔细看山山不动 D. 是船行
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【题目】如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是( )
A. 图甲可用来演示电磁感应现象
B. 图乙可用来演示磁场对电流的作用
C. 图丙可用来演示电流的磁效应
D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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【题目】下述事例中,应用了“流体压强与流速的关系”知识的是
A. 树上的苹果掉落地面 B. 老鹰在空中滑翔
C. 汽车刹车时,人向前倾 D. 用手拍打桌面时手感觉疼
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【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)连接电路时,开关应______________;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该滑到________________(选填“最左端”或“最右端”) 。
(2)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)______。
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时,___________________________________。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,取下5Ω的电阻,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,接下来他应该进行的操作是:向______移动滑片(选填“左”或“右”),使电压表示数为_______ V时,读出电流表的示数。
(4)小明连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器______________,或者小灯泡______________。
(5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器。
(6)小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?__________(选填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。
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【题目】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的?( )
A.老师讲话声音大一些
B. 每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C.教室内安装噪声监测装置
D. 在教室周围植树
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【题目】再生制动器是指刹车的同时还可以使发电机发电.先让汽车正常行驶,然后关闭发动机,分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下,汽车通过的路程S与对应的速度大小v,计算出动能Ek,作出Ek-S的图像,如图所示.从图中可以看出,开启再生制动器进行测试的图线是①、②中的__________,该次测试中储能效率为________。
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