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14.请写出以下现象所属的物态变化名称:
出炉的钢水变成钢锭是凝固现象;用热风干手器将湿手吹干是汽化现象;冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”是凝华现象.

分析 (1)在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.

解答 解:
(1)钢水变成钢锭是由液态变为固态的凝固现象;
(2)用热风干手器将湿手吹干,液态水变为气态水蒸气,属于汽化现象;
(3)“冰花”是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃后快速放热,由气态变为固态小冰晶形成的,属于凝华现象.
故答案为:凝固;汽化;凝华.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

练习册系列答案
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3.如图,一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点,轻杆的延长线过球心O,轻杆的长度等于铁球半径,要使铁球刚好离开墙壁,施加在铁球上的力至少为40 N.(g取10N/kg)

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5.对人体安全的电压为不高于36V,一节新的干电池的电压为1.5V.

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2.小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.

(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示.由图象可知冰是晶体(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于固液混合态(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);从AB段和CD段的比较可知,冰的比热容比水的比热容要小(填“大”或“小”).
(2)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是98℃,这说明当时水面上方的大气压低于(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压.

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9.如图所示的电路,下列分析不正确的是(  )
A.只闭合S1时,L2发光、L1不发光,A2测L2电流
B.只闭合S2时,L1发光、L2不发光,A1测L1电流
C.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2电流
D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等

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19.在水平地面上,一物体在水平拉力作用下沿直线运动,其s-t图象如图,其中0-1s内和3-4s内的图象为直线,1-3s内的图象为曲线,则下列说法中正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小军和小娟利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,将他的实验步骤补充完整.

(1)把托盘天平放在水平台面上,调节天平的平衡螺母,使天平平衡,小娟看到后指出其操作存在问题,此操作中存在的问题是调节横梁平衡时没先将游码移到标尺的零刻度处,
(2)小军改正错误后,用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲,则小石块的质量为62g.
(3)如图乙:
a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;
b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;
c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;
d.计算出小石块的体积为30cm3
(4)利用密度计算公式算出小石块的密度为2.07g/cm3
(5)以上方法测得的密度比石头的真实密度偏小(选填“偏大”或“偏小”)
(6)接下来,小军和小娟利用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:①用调好的天平测出软木塞的质量m1;②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1;③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2;④将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量m2
物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥软木塞的密度ρ/g•cm-3
测量值6370
如表是小丽在实验中没有填写完整的数据记录表格.请根据图丙中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.5帕=5牛/米2,它表示的物理含义是每平方米的面积上所受的压力为5N.

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4.微电子控制电热水瓶的铭牌如表,由此可知,电热水瓶最多能    装水2.2kg;煮水6min,消耗的电能是0.07kWh.(1L=1dm3
型号码 DSP-22C
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