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    3．如图所示，用起子开启瓶盖，支点为O，画出力F的力臂．

    分析 在杠杆上，支点指的是杠杆绕着转动的点，阻力是阻碍杠杆转动的力，力臂是支点到力的作用线的距离．此题中支点为点O，动力力臂为支点O到F的作用线的距离．

    解答 解：用起子开瓶盖时，根据用力情况，起子与瓶盖上面接触的点O为支点，过支点O作力F的作用线的垂线段，标出力臂符号L．如图所示：

    点评 本题考查了力臂的画法．作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：
    （1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等 （选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的同一高度处释放．
    （2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第一次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

    （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是B（选填“A”、“B”或“C”），示数为39℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）．
    （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．
    （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于固液共存态，该物质的熔点为50℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温快（选填“快”或“慢”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．在如图所示的电路中，下列说法中正确的是（　　） 
    A．当开关S1、S3闭合，S2断开时，电阻R与灯泡L串联
    B．当开关S2闭合，S1、S3断开时，电阻R与灯泡L并联
    C．当开关S1断开，S2、S3闭合时，电阻R与灯泡L都会被短路
    D．当开关S1闭合，S2、S3都断开时，灯泡L不会亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．有关如图所示各图象的说法中，错误的是（　　）
    A．
    小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图象
    B．
    某种物质质量与体积的关系图象
    C．
    汽车输出功率一定时机车牵引力与速度的关系图象
    D．
    其他一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图象

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图1为某品牌饮水机．请问答下列问题：
    （1）饮水机应使用三孔插座（选填“两孔”或“三孔”）；
    （2）冬天，当我们打开热水开关接热水时，常会看到附近有“白气”冒出，这是水蒸气遇冷液化成的小水珠；
    （3）如图2是饮水机的结构示意图，如图3所示为其工作原理电路图，其中S是一个温控开关，R1为电加热管，红绿两种不同颜色的指示灯．当开关S与b接触时，此时饮水机处于保温（选填“加热”或“保温”）状态，简述理由：此时R1、L绿、R2串联，电路总电阻最大，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，功率最小；
    （4）饮水机铭牌如图4，当此饮水机处于加热状态时，用时20min将装满热胆容量的水在一个标准大气压下从20℃加热到沸腾，水吸收的热量为1.68×106J，消耗的电能为2.1×106J，该饮水机的加热效率为80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块
    （不吸水）的密度．
    （1）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力，请在图甲中画出木块所受重力的示意图．
    （2）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在大气压的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图乙所示．在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉入水中，如图丙所示，此时弹簧测力计示数为0.4N．如果不计摩擦和绳重，图丙所示的水块受到的浮力，为1N，木块的密度为0.6×103kg/m3．
    （3）如果将烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计示数为0.2N，该液体的密度为0.8×103kg/m3．
    （4）如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉入水中，然后取出木块直接测量木块的重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路如图：
    （1）按图甲所示的电路图，将图乙中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）．
    （2）开关闭合前，滑片P应移到b（选填“a”或“b”）端；其作用是保护电路．
    （3）实验中如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转则产生故障的原因可能是电流表正负接线柱接反了．
    排除故障后当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图丙所示，则此时小灯泡的阻值为9Ω．
    （4）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表A的示数为零，电压表V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：小灯泡处断路．
    （5）若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
    ①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V时，读出电流表的示数；
    ②根据P=UI计算出小灯泡的额定电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．判断一个物体是否受到力的作用，一是看这个物体是否发生形变，二是看这个物体是否发生运动状态变化．当一个物体发生了形变 或发生了运动状态变化，那么这个物体一定是受到力的作用．

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