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    10．如图所示，温度计是根据液体热胀冷缩原理制成．两支温度计的示数分别应该是（a）-18℃ （b）37℃．

    分析 （1）温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；温度计在使用前要先观察其量程和分度值；
    （2）温度计的示数在量程的范围内，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方，可根据这两点读出此温度计的示数．

    解答 解：（1）温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
    （2）图（a）温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是-18℃；
    图（b）温度计的分度值为0.1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是37℃．
    故答案为：液体热胀冷缩；-18℃；37℃．

    点评 此题主要考查的是温度计的原理、正确读数及注意事项，特别注意温度计中的液柱是在零摄氏度的上方还是下方．

    练习册系列答案
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    20．小军用图记录一束光从空气入射到玻璃时发生的现象，请作图标示及填空：
    （1）相应直线上画出箭头表示入射、反射和折射光线的传播方向；  
    （2）用字母i标出入射角；
    （3）表示两种介质界面的线段是MN（选填“MN”或“PQ”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

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    5．某同学研究物体在地球上受到的重力与质量的关系，实验器材有：托盘天平，弹簧测力计，三个相同的钩码和三个相同的沙袋．他得到如表一和表二所示的数据：
    表一  钩 码
    实验
    序号    		质量
    （千克）    		重力
    （牛）
        10.22.0
    20.33.0
    30.44.0
    表二  沙 袋
    实验
    序号    		质量
    （千克）    		重力
    （牛）
    40.22.0
    50.33.0
    60.44.0
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：相同材料的物体，（在地球上）物体所受重力与质量成正比．
    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）的数据，可以归纳出的初步结论是：相同质量的物体，（在地球上）质量相同的物体所受重力相同，与物体材料无关．
    进一步分析比较表一和表二中重力和质量的关系，可归纳出的结论是：（在地球上）物体所受的重力与质量的比值是个定值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．提出“力是维持物体运动的原因”观点的是（　　）
    A．伽利略B．笛卡尔C．亚里士多德D．牛顿

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．随着科技的进步，中国的航天科技正飞速发展．中国航天员已在2013年为我们带来“太空第一课”．在太空中的航天员是通过无线电波把信息传输到地面指挥中心（选填“无线电波”或“声波”）．相信中国实现载人登月的那一天不会遥远．如果未来宇航员背着装备来到月球，与在地球相比，这些装备的质量不变，所受重力变小，惯性不变．（以上三格均选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．为了描述光的传播情况，物理学上用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，它是人们建立的一种理想模型．有一束光线与平面镜之间的夹角为60°，那么入射角为30°；如果转动平面镜，使入射光线与镜面的夹角减少40°，则反射光线与入射光线的夹角为140°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某同学通过实验研究物体受到力的作用时的情况．他设法找到一块较大的平整海绵放在水平桌面上，如图（a）所示；然后把一块砖和叠在一起的三块砖分别放在海绵上，如图（b）和（c）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
    （1）由图（a） （b）或（a） （c）可知：物体受到压力时，会发生形变；
    （2）由图（b）和（c）可知：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著．

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