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18.如图所示,杠杆处于平衡状态,请画出力F1、F2的力臂.

分析 已知支点、动力和阻力的方向,根据力臂的画法,过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段,即动力臂和阻力臂.

解答 解:过支点O分别画动力作用线和阻力作用线的垂线段即可,如图所示:

点评 本题考查了力臂的画法.画力臂时关键是要画出支点到力的作用线的垂线段.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小华家的晒谷场上有一堆稻谷,体积为4.5m3,为了估测这堆稻谷的质量,他用一只空桶平平地装满一桶稻谷,测得桶中的稻谷的质量为11kg,再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的质量为10kg,求:
(1)桶的容积是多少?
(2)稻谷的密度是多少?
(3)这堆稻谷的总质量约为多少吨?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛,凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示,此时光屏上得到烛焰清晰的像,若保持蜡烛和光屏的位置不动,移动凸透镜可以在光屏上重新得到一个清晰的像,则下列说法正确的是(  )
A.得到的像一定是放大的B.得到的像一定是缩小的
C.凸透镜适当靠近蜡烛移动D.凸透镜适当靠近光屏移动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某小组同学为了探究动能大小以及动能与重力势能的转化问题,设计了一组实验,把三个质量为0.1千克、0.2千克、0.3千克的小球,分别从一光滑斜面滚下,利用DIS测得三个小球在A、B、C三点位置的速度、高度,如图所示.表一表示三个小球在A点时测得的速度和高度,表二和表三表示三个小球各自B、C两点测得的速度、高度.请通过分析表格中数据,回答下列问题.
表一(在A点)
实验
序号
质量
(千克)
速度
(米/秒)
高度
(米 )
动能
(焦)
重力势能
(焦)
10.100.200.196
20.200.200.392
30.300.200.588
表二(在B点)
实验
序号
质量
(千克)
速度
(米/秒)
高度
(米 )
动能
(焦)
重力势能
(焦)
40.11.40.10.0980.098
50.21.40.10.1960.196
60.31.40.10.2940.294
表三(在C点)
实验
序号
质量
(千克)
速度
(米/秒)
高度
(米 )
动能
(焦)
重力势能
(焦)
70.11.9800.1960
80.21.9800.3920
90.31.9800.5880
(1)比较实验序号4与7(或5与8或6与9)小球的质量、速度和动能的关系,可得到的结论是:在质量相同时,物体的速度越大,动能越大.
(2)比较实验序号4、5、6(或7、8、9)小球的质量、速度和动能的关系,可得到的结论是:当物体速度相同时,物体质量越大,动能越大.
(3)从上表中还可分析得出:物体的重力势能与质量、高度有关.
(4)请进一步综合分析三表中实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的数据及相关条件,可归纳得出的结论是:同一小球从光滑斜面滚下的过程中,机械能保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在物理学中,把物体所做的功与所用时间的比值叫做功率.它是反映物体做功快慢的物理量.一人上楼的功率为50瓦,表示的物理意义为人在1s内完成50J的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验,让铁球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

(1)实验中小球动能的大小是通过观察比较纸盒移动的距离 反映出来的.
(2)为了探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、丙两图,实验中应控制小球速度相同,具体做法是让质量不同的小球从斜面上同一高度由静止自由滚下.
(3)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用甲、乙两个图来分析,并由此得出的实验结论是在质量相同时,物体的速度越大动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.一个木球的体积为500cm3,质量为300g,用细线栓在容器的底部,加入清水使它全部浸入水,如图所示.求:
(1)木球的密度为多少?
(2)木球在水中受到的浮力是多少?
(3)细线受到的拉力是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于物体所受的浮力,下列说法中正确的是(  )
A.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大
B.物体的密度越大,受到的浮力越小
C.浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
D.物体排开水的体积越大,受到的浮力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.履带式拖拉机的质量是6000kg,每条履带与地的接触面的长为2.5m,宽40cm.如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105Pa,这台拖拉机能否通过冰面?若能通过,最多能载多少kg货物?

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