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    法国和德国科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应荣获了2007年诺贝尔物理学奖。研究发现磁敏电阻（GMR）的阻值随所处空间磁场的增强而增大。图示电路中，GMR为一个磁敏电阻，闭合开关S1和S2，滑片P向左滑动时

    A．电磁铁的磁性增强，指示灯的亮度变暗

    B．电磁铁的磁性增强，指示灯的亮度变亮

    C．电磁铁的磁性减弱，指示灯的亮度变暗

    D．电磁铁的磁性减弱，指示灯的亮度变亮



    A

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：


    如下图所示,根据粒子和宇宙相关知识回答问题：

    ⑴甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。在甲、乙两个水杯中，盛有热水的是________；判断的依据是_____________________。
    ⑵如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了_______________.
    ⑶往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100cm3.这说明______________
    ⑷如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。该实验模拟的是____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用一只电压表(无电流表)测量电阻Rx阻值的实验
    【方案一】
    器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。
    实验步骤：
    步骤一：请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图；
    步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1；
    步骤三：再将滑动变阻器                   时，读出电压表的示数U2。
    步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式       (用符号表示)。
    【方案二】
    器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。
    实验要求：
    请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图。
    评估交流：
    (1)从实验操作角度看，以上两个方案中，方案     （一/二）更好．
    (2)好在                        (只要求写出一条)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    人类对能源的需求越来越大，世界能源危机日益突出。如何充分利用和开发新能源，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题。6月5日是世界环境日，2010年我国的主题是“低碳减排，绿色生活”。目前，我国在开发、利用太阳能方面发展最快、最具潜力。
    (1)你认为利用太阳能有哪些好处？
    (2)太阳能路灯已成为许多城镇、乡村的一道靓丽的风景线(如图所示)。太阳能路灯的太阳能电池板一般是由晶体态硅制成的，它能直接把太阳能转化成电能，其主要材料是 ( )

    A．磁性材料

    B．纳米材料

    C．半导体

    D．超导体

    (3) 太阳能热水器是采用光转化为热的方式利用太阳能的。我国太阳能热水器已走进了千家万户。小明家的太阳能热水器的采光面积是2.1m2。若我市向阳的地方每平方米的面积1h得到的太阳辐射能平均为3×106J，每天接收太阳能的时间以8h计算，热水器能把接收到的太阳能的50%转化成水的内能，则正常情况下，该热水器一天能把150kg、初温为20℃的水加热到多少℃？
    (4)为了进一步利用太阳能，人们正在研发太阳能电动车。图是人们研制的太阳能电动三轮车，车子顶部的太阳能电池板将光能转化为电能储存在太阳能电池中，电池再给三轮车的电动机供电。

    ①小明同学设计的调节电动机转速的简化电路图如图所示，若太阳能电池的电压保持不变，调速电阻的最大阻值为50Ω。闭合开关S，当调速电阻的滑片P滑到最左端时车速最大，此时电流表示数5A，电动机电功率最大为1kW；当调速电阻的滑片P滑到最右端时车速最小，此时电流表示数为1A，求这时电动机的电功率是多少？

    ②制造太阳能电动三轮车车架有各种不同的新材料，部分材料的技术指标如下表所示：

    材料
    技术指标[来源:学科网ZXXK]

    锰钢

    铝合金

    钛合金

    碳纤维

    性能（强度）

    强

    较弱

    较强

    强

    密度（kg·m-3）

    7.9103

    3.0103

    4.5103

    1.6103


    若让你设计制造强度高并且轻便的三轮车，你选择表中的哪种材料？若车架的体积约为5×10-3m3，车架的质量是多大？

    (5)今年的世界环境日，我国的主题是：“绿色消费，你行动了吗？”。联系生活实际，谈谈你应如何做？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    日本福岛核电站发生核泄漏危机引起世界对安全利用核能的关注。下列关于核能的说法正确的是

    A．只有裂变才能释放出核能                   B．裂变和聚变都能释放出核能

    C．核能和电能都是二次能源                   D．核能和风能都是可再生能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，重为500N的某人站在重为350N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50N，不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为      N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    声源振动时发出声音的频率即为每秒钟发出声波的数目，声源每秒钟发出的波数不同，发出声音的频率就不同。对观察者而言，人耳听到的声音频率即为每秒钟接收到的声波数目，例如我们听到频率为50Hz的声音，每秒钟接收到的声波数即为50。当声源靠近或远离观察者时，人耳听到的频率不再等于声源发出的频率，这种现象叫多普勒效应。

    （1）我们在生活中经常有这样的经验：高速驶来的火车“呼啸而来，扬长而去”。试定性分析当火车靠近我们时，我们听到的鸣笛声与火车发出的声音频率相比有何不同？（2）观察者静止在路旁，一列动车以速度v向观察者驶来，动车发出的鸣笛声频率为f0，观察者听到的声音频率为f，声音的速度为u，试推导f与f0的关系。

    （3）利用多普勒效应可以测定动车的速度。观察者坐在速度为80km/h的普通列车上，从对面开来一列动车，迎面时听到动车鸣笛声的频率为f1，动车向后奔驰而去时听到的频率为f2 ，若

    f1∶f2=2∶1，声音的速度为1200km/h，求动车的速度大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，xOy平面内有一以原点O为圆心、半径为R的圆，动点P在圆周上由A点开始沿顺时针方向做速度大小始终为v的圆周运动，A为圆与x轴的交点，经过一段时间后，P点恰好又通过A点，则这段时间为            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    学了电学知识后，大伟将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座，此时台灯  

    A．有电流通过，不能正常工作

    B．有电流通过，能正常工作

    C．没有电流通过，不能工作

    D．有时能正常工作，有时不能正常工作

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